-
题名教育公平视域下的普职分流现状与对策
- 1
-
-
作者
华轶涵
杨敏
吕京
-
机构
四川师范大学外国语学院
四川师范大学全球治理与区域国别研究院
-
出处
《新西部》
2022年第8期133-135,共3页
-
基金
国家民委“一带一路”国别和区域研究中心东盟职业教育研究中心课题“‘一带一路’教育行动视域下中泰职业教育交流合作研究”阶段性成果之一(项目编号:DMZJZB202108)。
-
文摘
普职教育分流是如今非常热门的社会话题。现在的初中教育不再只是和普通高中教育衔接,而是有将近一半的学生会进入职业教育系统。因为教育分流的导向性,会导致不同的学生进入不同的教育机构,接受不同的教育内容,未来也会进入不同的岗位从事不同的职业。教育分流固然有自身的不足,但当下却是我国教育系统中不可或缺的关键环节,这样可使学生将自身的能力发挥至最大空间,充分利用教育资源,做到各有所业,各自在不同的岗位上发光发热。
-
关键词
普通高中教育
教育分流
初中教育
教育资源
职业教育系统
学生会
公平视域
普职分流
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名档案袋评价在英语写作教学中的应用述评
- 2
-
-
作者
华轶涵
-
机构
四川师范大学
-
出处
《进展》
2021年第20期67-68,共2页
-
文摘
档案袋评价是指有目的地、系统地收集学生的作品,记录并评价学生的学习过程以及取得的学习成就。写作能力是外语教学中强调的一个核心技能,但许多学生不知道如何构思作文,也未能培养良好的写作习惯,导致写作成为学生在英语学习中最惧怕的环节。笔者通过概述了档案袋评价的意义,介绍档案袋评价的分类以及特征,综述了国内外档案袋评价对于英语写作教学的研究,最后对其未来发展和研究趋势进行了展望。
-
关键词
档案袋评价
学习过程
反思能力
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-