家属参与护理对内科治疗患儿依从性及睡眠的影响

目的:研究家属参与护理对小儿内科患儿治疗依从性及睡眠质量的影响。方法:选取2018年4月至2019年4月泉州市儿童医院小儿内科收治的患儿78例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为对照组(n=38)和观察组(n=40)。对照组进行常规护理,观察组采用家属参与护理。比较2组患儿的治疗依从性及护理前后睡眠质量[匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)]。结果:观察组的治疗依从性显著高于对照组,护理后观察组的PSQI评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:家属参与护理有助于稳定小儿内科患儿的情绪状态,提升治疗依从性,改善睡眠质量,临床应用价值较高。

健康教育联合心理护理在室间隔缺损患者的护理效果及其对患者心理波动的影响研究

目的研究健康教育+心理护理运用于室间隔缺损患儿中的价值及对其心理状态的影响。方法选择我院2017年1月至2019年3月纳入的86例室间隔缺损患儿,遵照随机双盲法分成两组各43例,研究组给予健康教育+心理护理,对照组选择常规护理,干预前后进行HAMD(汉密顿抑郁量表)、HAMA(汉密顿焦虑量表)评分,同时记录两组患儿住院时长及医疗费用,出院时发放认知能力、家属满意度调查问卷,比较两组干预结果。结果干预前两组的HAMD、HAMA评分相比无意义(P>0.05),干预后研究组各项评分低于对照组(P<0.05)。研究组住院时长及医疗费用均低于对照组,但认识能力评分高于对照组(P<0.05)。研究组满意度95.35%明显高于对照组81.40%(P<0.05)。结论健康教育+心理护理运用于室间隔缺损中疗效显著,能够有效改善患儿情绪,提升认知能力,减少住院时长,减轻家庭经济负担,同时提升家属满意度。

多学科干预在肥胖儿童糖尿病胰岛素抵抗中的作用

目的 观察肥胖儿童糖尿病胰岛素抵抗应用多学科共同干预的临床效果。方法 选择2019年5月—2020年2月泉州市儿童医院收治的肥胖胰岛素抵抗糖尿病患儿68例,予以多学科共同干预治疗,干预时间为半年,分析干预前后的各项临床指标变化。结果 与干预前相比,干预后的糖化血红蛋白、空腹血糖、胰岛素抵抗指数指标显著减低,差异有统计学意义(P<0.05);与干预前相比,干预后的脂联素、中性粒细胞绝对计数增高显著,而瘦素、C-反应蛋白下降显著,差异有统计学意义(P<0.05);干预后的总脂肪量、BMI-SDS等指标显著低于干预前,而干预后身高显著高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预前后的体质量、BMI指标具有一定的变化,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论 肥胖胰岛素抵抗糖尿病患儿予以多学科干预,显著改善机体的脂肪因子谱、炎性因子,增强机体胰岛素的敏感性,值得临床推荐应用。