幼儿区域活动中的深度学习

区域活动是幼儿一日生活的重要组成部分,以自主游戏形式为主,在玩中让幼儿掌握全新的知识与技能,以推动其身心及能力的发展。深度学习理念要求幼儿能对某一现象或某一知识展开深度探索与挖掘,在假设、分析、验证中获取更深层次的知识经验,以使幼儿各项能力得到进一步提升。基于此,对幼儿区域活动中的深度学习展开探讨,立足区域活动特点,从“全程、全面、多维”三个角度出发,对幼儿区域活动的开展提出几点可行之策,以支持幼儿的深度学习。

MDM2-p53抑制剂的研究进展

蛋白-蛋白相互作用(protein-protein interaction,PPI)参与包括细胞间的相互作用以及代谢和发育控制等多种生物学过程。PPI的错误调控、翻译后修饰和干扰与多种人类疾病有关,使得这些相互作用的调节成为药物发现的一个非常有吸引力的领域。其中,MDM2-p53蛋白与蛋白的相互作用是近年来的研究热点,在肿瘤的治疗中发挥着重要的作用,但遗憾的是国内外都没有该抑制剂上市。本文综述了近年来有关MDM2-p53抑制剂的研究进展并讨论了临床上有应用前景的MDM2-p53抑制剂。