试析围产期健康教育对初产妇保健状况的影响

目的对围产期的初产产妇的健康以及保健状况进行健康教育,并对健康教育对其产生的影响进行分析和探讨。方法选取本院妇科在2011年——2012年首诊的100例初产妇,并将这100例产妇根据其意愿分为观察组和对照组,给与观察组患者实施连续性的围产期的健康教育。给予对照组患者采用一般性的健康教育。并在教育结束后,对比两组产妇对于保健认知的程度,并观察两组产妇在分娩时以及产后发生并发症的情况。结果经过健康教育后,观察组的初产妇在保健认知的行为上明显比对照组的更为优异,且观察组的初产妇在分娩时选择顺产的比率明显高于对照组。经过两项对比,两者具有差异性,统计学有意义(P【0.01;P【0.05)。结论在初产妇分娩前对其进行围产期的健康教育,可以改善初产妇的孕期保健认知的程度,也可以提高初产妇的心理素质,促进初产妇自然分娩,减少初产妇在生产时引发并发症的情况。