巧妙设计问题,引导深层探究

一节成功的课,一个开放的课堂,我们总是希望学生"安于倾听,乐于参与,善于表达,勇于质疑,深于思考。"通过《遗传的物质基础》一节课的教学实践,论述了课教学设计和问题设计的有关技巧。

谈生物学课程的价值和任务

生物学课程的价值和任务,即在于通过师生的共同努力,使学生形成健康的人格,使他们有知识、有能力、有意识地指导自己的行为。结合教学实践,论述了生物学作为一门科学的价值,以及作为一门课程的价值和任务。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——实践中如何加强和完善生物学实验教学

"加强和完善生物学实验教学"是课标的重要要求。这是因为生物科学是建立在实验基础上的自然科学门类,实验对生物科学有着不可替代的作用,是生物科学探知世界的重要途径和手段。然而,在实验的推行中、在实验课的开设上,即使在城市的许多学校,依然有不小的难度。要克服这个矛盾,需要师生共同努力,所谓,"非凡不可言传,唯有亲历,方能领悟。"