基于言语代码理论的网络新词翻译研究

随着全球化趋势的不断推进,跨文化交际成为各国不可忽视的领域,也是近几年语言研究的焦点话题。而网络新词作为现今传播度颇高的语言文化产物,其英译研究对于跨文化交际具有重要意义。本文对网络新词的产生方式进行了归类,并以跨文化交际中的言语代码理论为具体指导,提出新词英译方法,有助于中西文化间的交流和中国特色文化的弘扬。

生态化的大学英语翻转课堂创新模式研究

当下,教育生态化和翻转课堂的应用得到越来越多的教育界学者和工作者的关注。在鼓励创新创业的时代背景下,本文在教育生态化和翻转课堂的理论框架下探索新的大学英语课堂模式,旨在理论指导下对现行课堂模式进行改良升级,更好地利用结合课堂中的各个生态因子,提高教师教学效率以及增加课堂的生动性,摆脱传统课堂模式枯燥、知识单向传输的缺点。

翻转课堂教学中小组合作模式的生态新视角研究

近年来,新的教学模式翻转课堂在国内外越来越受到重视。本文通过调查华南农业大学大学英语课堂的教学现状,基于教育生态学和翻转课堂的理论,尝试探究生态新视角下翻转课堂教学模式,并将小组合作运用到此教学模式之中,总结出小组合作的形式及小组合作的优势,以期为小组合作与生态视角下翻转课堂相结合的模式的探索提供借鉴和指导。