核心素养下初中德育主题班会的开展研究

在当今教育体系中,核心素养的培养已成为衡量教育质量与学生全面发展的重要标尺。初中阶段作为个体成长的关键时期,不仅注重知识的积累,更重视道德品质、社会能力及个性发展的塑造。因此,开展以核心素养为导向的德育主题班会,显得尤为重要。文章针对具体的开展策略进行了重点探讨,提出了通过互动讨论引发学生之间的思维碰撞、通过案例分析以阐明道理、通过角色扮演实现体验式教育、通过艺术渗透助力学生品格塑造等策略,旨在全面提升学生的道德品质与社会实践能力。