农村寄宿制初中留守儿童教育问题及校本对策分析

农村留守儿童是当前社会所关注的一大热点话题,因为这些孩子的成长将会对社会和谐的构建与国家发展有着重要影响。而寄宿制显然有利于解决当前初中留守儿童存在的教育问题,因此作为教育管理者也应切实立足留守儿童的实际发展状况,然后从吃、住、玩、学、辅、疏、评这几个方面出发,将寄宿管理落到实处,以从根本上解决留守儿童的贫困问题。就当前农村寄宿制初中留守儿童存在教育问题展开分析,并提出几点校本对策。

对初中道德与法治高效课堂“363”教学模式的探讨

文章首先对"363"教学模式的基本内容进行概述,从目标自学、展示点拨、训练拓展等多个方面,对363教学模式操作流程进行解析,并以此为依据,提出初中道德与法治高效课堂"363"教学模式。