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YBa_(2-x)Sr_xCu_3O_(7-δ)系列超导材料的Tc研究
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作者 卓建银 王洪涛 +4 位作者 管素芬 江绍钏 陈敬贵 范小飞 蔡国盛 《温州师范学院学报》 2006年第2期34-37,共4页
用固相反应法成功制备了YBa2-xSrxCu3O7-δ(x=0、0.35、0.5、0.75、1)系列超导材料.对样品做了X射线衍射(XRD)、SEM电镜图与原子发射能谱图;利用四端引线法测量了样品的R-T曲线,发现x=0.35、0.75的样品有很高的Tc值.初步认为x=0.35是YBa... 用固相反应法成功制备了YBa2-xSrxCu3O7-δ(x=0、0.35、0.5、0.75、1)系列超导材料.对样品做了X射线衍射(XRD)、SEM电镜图与原子发射能谱图;利用四端引线法测量了样品的R-T曲线,发现x=0.35、0.75的样品有很高的Tc值.初步认为x=0.35是YBa2-xSrxCu3O7-δ系列超导材料的最佳配方. 展开更多
关键词 YBa2-xSrxCu3O7-δ 超导 Tc研究
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光磁共振实验中小磁针对g因子误差的影响 被引量:5
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作者 陈敬贵 卓建银 王洪涛 《物理测试》 CAS 2005年第6期16-17,共2页
以铷(Rb)原子气体为样品,观察其光磁共振现象,测量铷原子的g因子,发现加小磁针后的实验误差是未加小磁针测量时实验误差的多倍,并进行了分析。
关键词 光磁共振 磁针 G因子 误差
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一道“波的干涉”经典题的再讨论
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作者 卓建银 《中学物理》 2013年第12期33-33,共1页
在学习了波的干涉之后,我们经常会遇到如下一道经典题型. 题如图1所示,两个振幅均为A的相干波源.S1、S2产生的波在同一种均匀介质中相遇.图中实线表示波峰,虚线表示波谷,
关键词 “波的干涉” 经典题 学习
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关于磁单极子通过超导线圈的再讨论
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作者 卓建银 《物理通报》 2011年第11期128-128,F0003,共2页
看过贵刊的《关于磁单极子通过超导线圈的讨论》(以下简称原文)一文,笔者认为原文至少有2处地方值得商榷.
关键词 超导线圈 磁单极子 原文
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电磁感应中“面积法”求安培力做功例析——从2019年浙江选考第22题说起 被引量:4
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作者 卓建银 郑春秋 《物理教学》 北大核心 2019年第11期67-69,共3页
电磁感应中的安培力往往是"变力",若安培力与位移成正比或成一次函数关系,我们可以画出安培力与位移的图象,再通过"面积法"求出安培力做功。当然,安培力与位移成正比还可以细分成I与x成正比、B与x成正比、l与x成正... 电磁感应中的安培力往往是"变力",若安培力与位移成正比或成一次函数关系,我们可以画出安培力与位移的图象,再通过"面积法"求出安培力做功。当然,安培力与位移成正比还可以细分成I与x成正比、B与x成正比、l与x成正比等不同情形,而求解方法类似。 展开更多
关键词 电磁感应 面积法 变力做功 安培力
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数形结合 答疑解惑——2018年4月浙江新高考选考卷第20题赏析
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作者 陈显盈 尤爱惠 卓建银 《物理教学》 北大核心 2019年第1期74-76,共3页
2018年4月浙江新高考选考卷第20题涉及圆周运动、匀变速直线运动、平抛运动及多次斜抛运动等多过程综合问题,在解题过程中涉及数学中的一元二次函数、求导、等比数列求和、极限等数学知识以及换元法、图象法、分类讨论法等数学方法,较... 2018年4月浙江新高考选考卷第20题涉及圆周运动、匀变速直线运动、平抛运动及多次斜抛运动等多过程综合问题,在解题过程中涉及数学中的一元二次函数、求导、等比数列求和、极限等数学知识以及换元法、图象法、分类讨论法等数学方法,较好地考查了应用数学知识解决物理问题的能力。 展开更多
关键词 选考题 数形结合 图象法 时间极限问题
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巧选自变量,让物理极值问题更简单——以“基本不等式法求物理极值问题”为例 被引量:1
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作者 卓建银 《物理教学》 2016年第12期56-59,12,共5页
老师要详细引导学生如何从物理规律寻找函数关系,即如何把物理问题转化为数学问题。
关键词 物理规律 极值问题 自变量 基本不等式法
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平抛运动习题课教学方案
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作者 卓建银 徐开春 《物理教学》 2012年第1期20-21,共2页
平抛运动是曲线运动中非常典型有代表性的模型,它第一次要求学生应用“运动的合成与分解”的方法解决实际运动问题;并要求学生掌握物理学“化曲为直”、“化繁为简”的方法及“等效代换”的思想,深刻理解分运动的等时性与独立性特点... 平抛运动是曲线运动中非常典型有代表性的模型,它第一次要求学生应用“运动的合成与分解”的方法解决实际运动问题;并要求学生掌握物理学“化曲为直”、“化繁为简”的方法及“等效代换”的思想,深刻理解分运动的等时性与独立性特点,科学寻找解决实际问题的切入点。 展开更多
关键词 平抛运动 教学方案 “运动的合成与分解” 习题课 曲线运动 运动问题 等效代换 化繁为简
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