非英语专业学生英语听力策略训练

听力理解是非英语专业学生英语学习中的一大困难.对学生进行策略训练是提高他们听力水平的有效途径.笔者结合教学实践来探讨在听力教学中教师如何指导学生运用听力策略来提高听力理解能力.

显性直接教学法:适合英语学习者的教学方法(三)

第3章理解监测(上)——如何判断英语学习者的学习效果采用显性直接教学法的课堂会运用到多种课程设计元素:以“学习目标”起始,以“收尾”结束,辅以“自主练习”。这些设计元素与授课内容息息相关。例如,“概念发展”环节就明确定义了一节课中要学习的基本概念。

英语、语言及读写的教学(二十六)支持黑人儿童及多语儿童的学习

本章将重点讨论支持所有儿童自由使用语言的重要性。尽管我们建议课堂教学是进行多文化教学的组成部分,但也认为为了支持黑人儿童和多语儿童的学习,教师仍需了解跨种族和跨文化知识。这在以白人儿童为主的学校尤为重要。在英国,中小学在校生所使用的语言超过200种,而且双语儿童的数量还在持续增加。吉尔伯恩和吉普斯(1996)发现,来自少数族群的孩子成绩通常都不够理想(多种原因导致)。

英语、语言及读写的教学（十一）

第十一章写作能力的培养长期以来，人们对写作教学的关注远不及阅读教学。然而，为了更有效地进行写作教学，我们有必要通过示意图展示儿童学习写作的过程。

英国小学教师的英语知识（十二）

第十二章如何利用语篇、句子和词汇知识解读数字通信媒体文本 本章我们要关注的是基于数字通信技术所产生的文本。近些年，这类文本已“融入到社会生活的方方面面”（卡林顿和罗宾逊2009：1）。这些文本的作者能够向朋友、家人和身边的人发送他们自己编写的文本，这让我们对读者这个概念有了全新的理解。

英国小学教师的英语知识（十一）

第十一章如何利用篇章、句法、词汇知识来解读非书籍文本和电子文本 “非书籍”资料涵盖了很多种类的出版物，通常指的是“媒体文本”，诸如漫画书、报纸、宣传单、广告单和电子文本等都属于这个范畴。电子文本是那些可以通过电脑等电子媒介进行传播的文本，因此，网站、只读光盘等也被囊括在内。本章将会重点关注一些非书籍资料和电子文本的范例，同时探讨理解这类文本所需要的技能和知识。这类文本包括如下几种类型：

英国小学英语教学理论与实践（十）

第十一章 听和说：小学课堂中口头表达能力的培养“英国教师资格合格水平”

英国小学英语教学理论与实践（十一）

第十二章融合教育《英国合格教师职业标准》相关要求2007年9月颁布实施的《英国合格教师职业标准》规定，若要达到英国教师资格的最低职业要求，必须满足下述条件：第10条合格的教师应该扎实地掌握教学过程的相关知识及行为管理策略，并能够根据具体情况灵活使用这些知识及策略，为学生打造个性化的学习方式，以及为学生提供开发其潜能的机会。

元认知策略在大学英语听力教学中的应用

听力理解是非英语专业学生英语学习过程中的薄弱环节.如何有效地提高非英语专业学生的听力理解水平是个亟待解决的问题.本文试图结合教学实践来探讨将元认知策略应用于大学英语听力教学,探索提高学生英语听力理解能力的有效途径.

多媒体技术辅助大学英语教学

随着信息技术的发展,多媒体技术已广泛应用于大学英语教学。本文探讨了多媒体技术辅助大学荚语教学过程中存在的问题并提出了改进的建议。

图式理论在大学英语听力教学中的应用

听力教学是大学英语教学的重要组成部分,而传统的听力教学模式已不能满足听力教学的要求。通过探究图式理论以及该理论与听力理解的关系,探讨图式理论对于大学英语听力教学的指导意义。

大学英语课堂纠错策略研究

大学生在英语学习过程中经常会犯错误，而错误在语言学习过程中是不可避免的。为了帮助语言学习者解决这类问题，改善课堂教学效果，本文通过对非英语专业大学生进行问卷调查、访谈等方式来研究课堂纠错策略，旨在找出较为行之有效的纠错策略，提高教学质量。

大学英语听力教学中的语音教学

一直以来,听力理解都是非英语专业大学生英语学习过程中的薄弱环节.很多学者都尝试从各个角度来研究听力理解,试图找出大学生听力水平落后的根源和解决办法.本文试图从语音的角度来论述语音教学和训练在大学英语听力教学中起到的作用.

哈密地区枣树落花落果原因及防治措施

现结合生产实践,从枣树自身生长特性、枣园肥水管理、枣树夏季修剪、花期气候条件等方面分析了枣树坐果率低的原因,并提出了枣树保花保果的技术措施。

高校图书馆图书损毁的原因及保护措施

针对高校图书馆经常出现的图书破损情况,本文分别从历史原因、自然原因、商家原因以及馆员和读者原因四方面作了深入分析,并针对四种原因,提出了相对应的保护措施。

黄河故道地区鲜食枣早丰产栽培技术规程

1定植当年栽培管理1．1栽培管理目标严把建园质量关，提高栽植成活率，缩短缓苗期，快扩冠，多发枝。栽植当年平均每株应发出新生枣头3～4个，枣头生长量达60cm以上，冠幅达1～1．2m，平均每株形成健壮二次枝12～16个。

早期启蒙文化传统与中国文化的现代化——兼论传统与现代化关系问题

中国的前途，无疑是在社会主义的轨道上实现现代化。而现代化绝非仅仅停留于物质形态或科学技术、经济管理等层面上，还需要政治的现代化和思想文化的现代化。中国思想、文化的现代化，首先必须以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，同时也必须以中国民族文化传统为存在与发展的基础。

苯海拉明过量致休克、惊厥1例

患儿男，5个月，体重7kg，进食鸡蛋后伞身皮肤红疹1h到医院急诊．查体：T37．2℃，R28次／min．P120次／min．BP80／55mmHg反应及精神尚好，呼吸平顺，唇无发绀，全身皮肤潮红、无出血点，浅表淋巴结无肿大，前囟平软．1．5cm×1．5cm大小，唰部无充血，无杨梅舌，双肺呼吸音清。

低出生体重儿与产妇妊娠次数的临床相关性分析

目的分析产妇妊娠次数与出现分娩低出生体重儿两者间的关系,为促进生殖健康,提高人口素质提供理论依据。方法回顾性分析2007～2010年分娩的产妇,将其按照不同的年份分组后,探讨产妇妊娠次数与低出生体重儿两者间的关系。结果 2次及以上妊娠的产妇分娩低出生体重儿比首次妊娠的产妇分娩低出生体重儿的风险显著增高,组间比较差异具有高度统计学意义(P<0.01)。结论有效降低生育期女性妊娠次数,对提高我国的人口素质,具有重要的临床意义。

儿童呼吸道感染的病原体季节分布分析

目的观察儿童呼吸道感染的病原体分布,为本地区儿童用药提供依据。方法选择我院2010年10月至2011年9月住院的儿科呼吸道感染患者作为研究对象,培养其呼吸道分泌物及做药物敏感试验。结果细菌培养总体阳性率低,冬春季细菌培养阳性率比夏秋季高,春、夏季肺炎支原体阳性率稍高,细菌性感染的呼吸道感染患儿中仍然以球菌为主,耐药菌以大肠杆菌为主。肺炎支原体抗体(MP-IgM)阳性占20.35%,住院前抗生素使用率达80.53%。结论不同季节呼吸道感染病原体有所不同。要注意军团菌感染;要提高临床微生物实验室的检测能力,合理使用抗菌药,避免因抗菌药物使用不当而导致细菌耐药的发生。