新课改中学音乐教学策略研究

新课改的推行促使着中国教育走向了一个崭新的阶段，其教学理念和教学方法的探究运行充分调动了学生的学习积极性和自主学习能力，但在实践的过程中依然存在着许多亟待解决的问题。比如在中学音乐教学中对于学生个性化发展的培养、流行音乐的引入、鉴赏音乐能力的培养等始终存在着“度与量”的把握。本文将从以上三个方面来对新课改中中学音乐教学问题进行简要分析并提出应对策略。

小学音乐教学中有效提高唱歌教学的思考

在我国新课程改革背景下,深化素质教育,使学生能够德、智、体、美、劳等多个方面全面发展。音乐作为小学教学内容的重要组成部分,能够使学生提高音乐审美能力,是学生全面发展的基本途径之一。因此,如何提高教师音乐教学的效率和课堂质量,成为如今小学音乐教学的重点内容。