我国体育与健康课程之改革——基于美国SPARK课程的比较分析

对美国SPARK课程与我国现行体育与健康课程进行比较,分析了两类课程在课程目标、课程内容、课程实施以及学习评价这4个方面上的差异,旨在为我国开展基础教育体育课程改革提供借鉴。

水平四横箱分腿腾越教学设计

一、教材分析横箱分腿腾越是《体育与健身》教材中基本内容Ⅰ的教学内容,同时也是上海市体育中考体操类项目之一。它属于跳跃类教材,是一项发展学生弹跳力、上肢和肩带肌群力量及髋关节柔韧性的运动项目,对培养学生果敢自信的心理品质和合作互助的体育品格有一定积极的作用。

核心素养视域下学生体育价值观的重塑

随着社会的不断发展,经济政治文化的发展越来越好,整个社会对国家文化软实力的重视程度也越来越高。对于一个国家来说想要获得长远的发展,教育的重要性是不言而喻的,在整个时代背景的影响下,我国的教育理论不断深入,理论体系不断完善,“核心素养”这一概念应运而生,学科教育改革的要求也越来越严格。众多的学科里,体育学科也逐渐被人们重视,对学生核心素养的培养是学校工作的重中之重,也是一个现实的难题。本文主要分析在体育课堂中教师应抓住落实立德树人的每一个时机,在第一时间发现并把握德育的契机,帮助学生树立积极进取、挑战自我、追求卓越的正确体育价值观和品德。

现金股利对股价影响的实证分析

根据事件研究法,以深圳交易所成分股上市公司派发2013年度现金股利为研究事件,通过计算公告日前后样本股的异常收益率的变化,实证分析股票市场对派现的反应。实证结果表明:我国股票市场未达到半强式有效,市场对现金股利的反应比较迟缓。