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题名语文教学中看图写话教学策略探究
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作者
卓玉烟
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机构
福建省莆田市秀屿区东庄东红小学
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出处
《成才之路》
2024年第6期129-132,共4页
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基金
福建省莆田市秀屿区教育科学2022年度立项课题“小学语文低年级看图写话教学研究”(立项编号:XYKT202231)研究成果之一。
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文摘
看图写话是语文教学的重要内容,其能将看、听、说、思、写等语文基本要素结合起来,有利于培养学生的逻辑思维,提升学生的写作水平。在语文看图写话教学中,教师可采取以下教学策略:利用问题引导,开启学生写话思维;改变教学方式,激发学生写话兴趣;促进联想和想象,丰富学生写话内容;提供写作方法,增强学生写话信心;借助说话辅助,培养学生逻辑思维。
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关键词
小学语文
看图写话
教学策略
逻辑思维
写作水平
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Keywords
primary school Chinese language
write sentences based on pictures
teaching strategies
logical thinking
writing proficiency
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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