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作者
索朗巴央
卓玛
拉吉
(
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)
《收藏界(名师探索)》
2019年第2期150-150,共1页
阳光透过窗帘均匀地洒在教室里,光线十分好!只有讲桌旁落了一地的刺眼的光,下一节是数学课,我已备好我最喜爱的漫画。教室里不一会儿就充满了热闹的课堂气氛,我也稍仰着头面向黑板“听”着讲课,只是眼睛俯视着数学书下。隔一段时间老师...
阳光透过窗帘均匀地洒在教室里,光线十分好!只有讲桌旁落了一地的刺眼的光,下一节是数学课,我已备好我最喜爱的漫画。教室里不一会儿就充满了热闹的课堂气氛,我也稍仰着头面向黑板“听”着讲课,只是眼睛俯视着数学书下。隔一段时间老师就会提醒不认真的同学,而这时我也会睁着大眼睛朝向黑板,以示和不认真的同学划清界限!每次看到数学老师。
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关键词
数学老师
课堂气氛
黑板
数学课
教室
讲课
眼睛
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题名
触动
1
作者
索朗巴央
卓玛
拉吉
(
指导
)
机构
不详
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第2期150-150,共1页
文摘
阳光透过窗帘均匀地洒在教室里,光线十分好!只有讲桌旁落了一地的刺眼的光,下一节是数学课,我已备好我最喜爱的漫画。教室里不一会儿就充满了热闹的课堂气氛,我也稍仰着头面向黑板“听”着讲课,只是眼睛俯视着数学书下。隔一段时间老师就会提醒不认真的同学,而这时我也会睁着大眼睛朝向黑板,以示和不认真的同学划清界限!每次看到数学老师。
关键词
数学老师
课堂气氛
黑板
数学课
教室
讲课
眼睛
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
触动
索朗巴央
卓玛
拉吉
(
指导
)
《收藏界(名师探索)》
2019
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