大型城市客车随动桥悬挂的研究及应用

论述采用随动桥的大型城市客车底盘的优越性,介绍随动桥的组成结构,分析随动桥系统的工作原理。

化学课堂上如何转化学困生?

学生：你一讲我就明白，可是自己做就不会。 老师：我都讲一百遍了，你怎么还不会？ 这是中学化学教学中普遍存在的、有着相互联系的两种困惑。学困生的产生有着两个方面的原因：一是教师的教学观念、教学方式、教育情感、教育管理等方面的原因；二是学生本身在学习目的、学习态度、学习方法、心理素质、家庭环境等方面的原因。尽管学困生的成因是多方面的，但每一个学生都有受教育的权利，作为教师应该平等看待每个受教育者．