从理论上看外语教育中的广告学应用

在经济全球化的今天,外语教育工作日益显示出其重要性。通过结合广告学相关原理,从理论层面上探究了外语教育新举措,指出了外语教育中的广告,广告的基本特性对外语教育的指导作用及广告制作理论对外语教育工作者的启发。

通过“语言支援”促进学生语言习得

阅读教学以关注语言为教学核心,但一直以来,很多教师要么将学生领进文本,就让学生自主体悟,任由学生自生自灭;要么就是越俎代庖,全盘包办。在阅读教学中,究竟该如何对学生进行语言能力的增援呢?一、直接告知:让学生在盲区与热区中获取知识《泉城》教学片断:师:泉水的声音与形态各异,有着怎样不同的状态呢?

谈农村中学生地理学习兴趣的培养

我市农村中学普遍存在这种情况：初中地理教师配备不够，地理教学大多由语文、英语等其他学科教师担任，加上有些农村中学对地理不够重视，地理课时开设不足，导致初中生把地理当做边缘学科，不愿意多花时间学习，对地理学习提不起兴致，感觉可学可不学，从而使初中生地理“双基”相当薄弱，到了高中很难再学好地理。因此农村高中生要想提高地理成绩，从初中就要开始培养学习的兴趣。俗话说得好，“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习的内在动力，它可以发挥学生的主体作用，调动学习自觉性、积极性和主动性，挖掘学习的潜力。所以笔者认为，把学生学习地理的兴趣调动起来，充分激发其求知欲，使课堂气氛活跃，可以有效提高地理教学水平。