新会计准则在企业财务管理中的应用分析

财务管理工作的开展情况从某种角度上来看也是企业经营理念与发展目标的一种展现,企业决策人员能够利用财务信息来了解企业当下的生产经营活动现状,并对运营决策进行合理调整,确保企业稳定发展的同时获得更高的经济效益。会计准则则是企业财务管理工作的主要依据,而新会计准则的实施在原有的准则内容上进行了优化,但也与原本存在一定差异,新会计准则的有效落实能够推动财务管理工作的顺利推进,保证财务管理工作的实效性。文章主要针对当下企业财务管理工作面临的问题进行分析,并提出了新会计准则的应用对策。

学生法人有形业态的成员利益分配策略研究

伴随"大众创业,万众创新"的潮流发展,大学生创业活动在追求量的同时逐渐走向质的发展。伴随而来的组织发展、组织成长等现实问题也成为大学生组织在成长过程中必须要面对的问题。文章通过以齐齐哈尔工程学院为例,进行大学生有形业态的组织发展研究,并以影响组织发展的成员利益分配这一敏感问题为切入口,研究大学生创业组织的持久发展与人才培养关系。

会计职业能力培养研究——基于“卓越计划”

卓越工程师培养计划是一项重要的人才培养模式的改革,是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。对于中国的高等工程教育来说,理论脱离实际、实践环节薄弱、产学脱节等现象普遍存在,能否解决上述问题,成为我国高等工程教育适应未来产业发展人才需要关键。

基于财务内控建设的高校廉政风险防范管理

高校财务廉政风险是高校廉政风险防范管理的重要组成部分。高校财务部门廉政风险点最集中、数量最多、风险度最高、危害性较大。它既有导致其他利益主体产生廉政风险的可能性,也是自我最容易滋生廉政风险的主体。结合高校财务内部控制,探讨高校廉政风险防范管理,杜绝腐败,监管高校经济活动,强化各相关利益财权与责任意识,是强化高校财务管理工作的当务之急。

建立以教学单位为中心的财务预算管理模式初探

高职院校在不断扩大办学规模,提高办学层次的同时,其财务预算管理模式也暴露出了一系列的问题。本文以高职院校为背景,在分析预算管理现状的前提下,针对财务预算编制、执行、监督管理等方面存在的问题,提出了建立以教学单位为中心的财务预算管理模式,并进一步提出设计基本原则和思路。

“学案教学法”的实践与思考

"学案"是近几年兴起的教学形式,它是课堂教学改革的成果之一,"学案教学"遵循"教为主导,学为主体,思维训练为主线"的教学原则,结合现代教育技术,以学案为操作材料,以教师调控为手段,注重学法指导,突出学生自学,重在培养学生的学习能力和创新意识,从而提高教学效益的教学策略体系。本文以齐齐哈尔职业学院的教学改革为背景,结合会计电算化专业的教学实践,探讨在高职教育中如何实施"学案教学法"。

高职院校财务预算的管理与控制

财务预算是合理安排调度资金、优化资源配置的重要措施和保障,本文主要从预算的制订、监督、考核及制度保障等方面,对高职院校的财务预算管理进行探讨。

会计人员职业继续教育

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量。这对于在面向21世纪实现社会主义现代化宏伟目标和中华民族伟大复兴提出了更加迫切的要求。

全面预算管理与业绩考核浅析

我国的预算管理考评大都采用传统的指标体系,主要以财务指标为核心,忽视对预算执行结果的评价。随着社会的发展,这种单一的财务指标已远远不能满足预算管理的要。文章针对我国预算考核的这一现状,探讨了完善全面预算管理考核问题的对策。

浅谈会计委派制在实践中的问题及对策

一、会计委派制在实践中存在的问题 （一）弱化会计的各项职能 1．会计的监督职能效果欠佳。实行会计委派制的初衷是对单位支出等进行事前监督．避免以往不合规的支出业务发生，但从具体实践来看效果并不理想。另外对于单位已经发生的财务收支，委派会计只注重票据手续是否齐全，而对其其实性和合法性很少过问。这些问题并未因实行会计委派制而从根本上有所改善。

论现代企业制度下的内部审计

内部审计作为我国审计体系的一个重要组成部分，对维护财经法纪、加强企业管理，保障社会经济秩序的正常运转，起到了积极的作用。然而，就我国现状来看，内部审计尤其是企业的内部审计与市场经济体制和现代企业制度的要求不相适应，因此，为适应企业提高自身经营质量和经济效益、转换经营模式的需要。内部审计只有加快发展，不断创新才能保持旺盛的生命力，才能适应新的形势的需要，内部审计要实现创新和发展，就必须在观念上有所突破，树立创新的意识，开展内部审计理论研究，改进审计工作方法。

《财务管理》课程思政在工商管理专业中的实践探索

财务管理作为工商管理专业的一门专业必修基础课程,旨在帮助学生树立财务管理理念,掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能,养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力,培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。

建立与资产管理相结合的预算管理模式初探

资产管理与预算管理互为前提和基础,加强两者的结合是提高高校财务管理水平的必然选择,但长期以来高校资产管理与预算管理脱节,一方面造成高校预算的编制和考评缺乏科学性和规范性,另一方面高校资产使用效益不高,资产优化配置功能缺失。为更好地发挥高校预算管理的功能,从当前高校资产管理存在的问题出发,提出了资产与预算管理相结合的高校预算管理新思路,并对其具体途径进行了较为详细的论述。

学案教学法在会计专业教学中的实践与思考

学案教学法在一定程度上超越了传统教学的局限,是一种从教学实际出发的在实践中具有推广价值的创新,值得学习与借鉴。本文以齐齐哈尔职业学院的教学改革为背景,结合会计电算化专业的教学实践,探讨在高职教育中如何实施学案教学法。

案例教学法在财务管理学中的应用

为培养高素质人才的教育目标,课堂教学不仅要使学生扎实掌握和灵活运用已知,而且要引导学生大胆创新和探索未知。在财务管理学教学中,改革教学模式,实行案例教学是培养学生创新能力,提高实践能力的重要环节。

论会计人员职业继续教育

针对我国现有会计人员现状,搞好会计人员职业继续教育是提高我国会计人员素质的关键。

试论现金流量管理在企业财务管理中的作用

随着市场经济的不断变化与调整,企业的经营状况、各项管理工作也开始做出了相应的变革。作为财务管理中的主要内容,现金流量管理可以准确反映出企业的经营、收益水平,对于企业财务风险规避、提高决策有效性等等方面都具有着重要的促进作用。然而,受到多方面因素的影响,目前大部分企业的现金流量管理都存在一定的问题,需要企业在今后发展的过程中加以完善与解决。本文将结合实际情况,对当前现金流量管理在企业财务管理中的重要作用进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验。