天津地区1个月至12岁健康儿童血液流变学观测及正常值的制定

血液流变学(Hemorheology)是研究血液流动性、凝固性、血细胞间聚集性及粘弹性的一门新学科。目前国内对健康成人血流变学各指标正常值的报道逐渐增多,但对健康儿童血正常值的报道尚不多见。我们自1989年3月～1990年5月对144例(男78例、女66例)1个月至12岁健康儿童进行了血液流变学各指标的测定,并统计出不同年龄组的正常值,现报告如下。

82例血瘀证患者血液流变学变化临床观察

本文观察了82例血瘀证患者(45岁以上)血液流变学变化(以下简称血流变)。结果与同年龄组健康人比较,血粘度高切、血粘度低切、血浆粘度、红细胞压积有极显著性差异(P<0.01),血沉参数有显著意义(P<0.05),红细胞电泳时间男性有极显著意义(P<0.01)、女性则无明显差异(P>0.05)。用活血化瘀法治疗其中9例,疗效满意。

60例心气虚患者心功能变化临床观察

本文报告６０例心气虚患者的心功能参数与正常对照组比较，有显著性差异（Ｐ＜０．０１～０．０５），提示两者之间存有内在联系。

慢性阻塞性肺疾病和肺心病患者血流动力学及心肌力学的变化

应用力学的理论和方法,对右心室心肌收缩和舒张功能的有关指标进行探讨,指标包括右心室±dp/dt、±Vmax、±VCE10、T值。分析52例慢性阻塞性肺疾病(COPD)和肺心病患者血流动力学和心肌力学变化。反映心肌舒张性能的指标Vmax、VCE10两组间有显著差异(P<0.01或P<0.05)。Vmax是一个既能定量反映心肌收缩力,而又不受前后负荷影响的心肌力学指标。其余指标除—Vmax外,±dt/dt、—VCE10、T值均受心室前后负荷的影响。

用肺阻抗血流图和肺功能指标推测肺动脉平均压初探

肺动脉高压是诊断肺心病的重要指标。肺动脉高压与肺阻抗血流图及肺功能指标有密切相关关系,国内外学者已有报告。本文旨在应用反映右心及肺血管情况的肺阻抗血流图指标和反映肺结构及功能变化的肺功能指标一起来推测肺动脉平均压,探讨肺心病早期诊断的简便方法。

影响新生儿血液流变学某些因素的初步探讨

对100例正常新生儿及部分早产儿、低体重儿、产母合并妊高征及产母患先心病的新生儿进行了血液流变学检测,结果表明:(1)正常新生儿全血比粘度及红细胞压积(HCT)生后24小时最高,后逐日下降,第7天较出生时差异显著;血沉(ESR)生后第2天逐渐增快,第7天起明显增快。(2)0～7天组冬夏两季及产母患先心病组血流变某些指标有显著差异。(3)不同性别、胎龄、出生体重及生产方式对新生儿血流变各指标均无显著差异。

特殊教育初中音乐有效教学策略探究

音乐在初中阶段的学校教育工作当中,扮演着至关重要的角色,在提升学生艺术修养、人文素养等方面,能够起到显著的推进效果,教师教好音乐,并引导学生学好音乐的重要性与必要性便由此体现。在特殊教育工作当中更是如此,由于学生在生理上有着难以逆转的缺陷,利用音乐教学工作对学生进行专业知识与其他方面的辅导,是提升特殊教育的教育有效性的有效途径。但在实际教学的过程中,很多教师却苦于缺乏科学合理、行之有效的教学手段,导致教学工作难以深入开展。那么,教师应当采用怎样的方法呢?本文将围绕这一问题,根据个人教学经验与理论成果,展开进一步论述。

初中音乐教学中的声势律动应用

初中音乐教学中培养学生的审美能力与音乐技能具有重要意义,初中学生具有好动,好奇的身心发育特点,在初中音乐教学中声势律动的应用,有助于提升学生学习兴趣,引导学生加强肢体律动,在此过程中有助于培养学生的音乐鉴赏能力,帮助学生掌握音乐知识技能,促进学生音乐素养的提升。本文重点分析初中音乐教学中的声势律动应用价值。

实验小鼠死亡观察指标的探讨

在医学上,死亡是一个复杂的概念,对于死亡时刻的认定有一个认识深化的过程。按照传统的概念,死亡被认为是一个经历濒死期,临床死亡期和生物死亡期三个阶段的过程。主要标志为心跳和呼吸完全停止,反射消失。

小鼠死亡过程中皮肤电势差的变化

在哺乳动物皮肤内外存在着一定的电势差。本文报告了实验小鼠皮肤电势差的检测结果,分析小鼠死亡过程中皮肤电势差的变化规律,提出了应用的建议。实验结果表明,小鼠皮肤电势差是一种直流电势差,真皮对于表皮为负。在维持实验条件不变的情况下,皮肤电势差曲线是一条比较稳定的电位线。在小鼠死亡过程中,

老年冠心病患者血粘度、血脂与血流动力学改变的相关性研究

对６０例老年冠心病患者进行了血粘度、血脂和血流动力学测定。结果显示冠心病患者的血粘度、血脂及血流动力学指标中Ｃｏ、ＣＩ、ＥＦ、ＴＰＲ与正常对照组差别显著（Ｐ＜０．０１），且３种测定结果具有相关性。表明冠心病患者血粘度、血脂增高、血流动力学变化明显，对老年人定期随访测定，有助于及时防治冠心病。