对大型抛丸除锈设备设计新方案的探讨

针对各厂抛丸除锈设备存在的问题,提出了改良的新方案。即在总体方案上以抛丸为主,喷抛结合;在除尘上,采取两级除尘方案,并以一级除尘为主;重视丸灰分离,提高弹丸的清洁度。本方案不仅适用于新造,也适用于对现有设备改造。

化学教学中培养学生实验能力的方法探研

在化学实验教学中,教师要引导学生自主进行化学实验,培养学生的实验能力。文章从培养学生的实验意识、引导学生自主设计实验、培养学生学会应用实验器材、引导学生学会分析实验数据四方面,对化学教学中培养学生实验能力的方法进行研究。

赏析中考真题 谈中考复习策略

中考是义务教育阶段最为重要的考试。一般来说,各省市的中考兼起着毕业水平考试和升学选拔考试的两个功能。本文以赏析一道中考试题为例,来看看命题者是怎么在组题中体现着这样的两个功能,同时又对我们中考复习起着怎样的指导和引领作用。

英语隐喻释义三步法

当我们阅读英语遇到隐喻时,总是反复揣摸其意思,设法找出其准确的含义;但释义通常是一个错综复杂的问题。由于隐喻的意义带有模糊性,常常不以词典中单词的意义为准,因此可以得出多种近似的意义。另外,每个人对隐喻的理解由于生活经历的不同和智力的强弱而造成了意义的偏差。一些人甚至宣称英语隐喻只可意会,不可言传,因为言传就会招致不同的认识,引起争论。

英语隐喻的创造性释义

千百年来,西方学者对隐喻的不懈探索已从早期的语言修辞领域跨越到了近代的哲学和美学领域。随着诸多流派众说纷纭、倡导多学科全方位的研究,隐喻理论的阐释呈现出百家争鸣和百花齐放的繁荣局面。“说不尽的隐喻”已是研究者的共识。但归根到底,隐喻最根本和最重要的问题集中在其思维方法和创意方面,因为两者对人类的语言、认识和经验有着最深刻的影响。本文试图就这两方面对英语中的隐喻展开深入的探讨。英语隐喻的特异功能众所周知,英语的语言表达力强在于其词汇丰富。

论英语中进行体介词短语

在现代英语中,语法和语义的关系尤其密切。英语常用联系动词“to be”连接动词原形+ing的语法固定形式来构成谓语进行时,描述正在进行和延续的动作。这种结构规律性强,容易辨认,也容易表达。但是,英语中也存在着另外一种典型的,习惯性的介词短语来表达进行性或延续性的动作,这就是进行体介词短语。它们通常以定语、表语或状语出现,位置可以灵活变动。

二语写作教学的发展方向

为了做好本职工作,以英语为二语(ESL)的写作专业教师应对二语写作所涉及到的全部问题有一个足够的了解。他们应将自己的目标、原则和模式三者协调起来,研究二语写作的辅助手段,去分析和评估各种有争议的观点。本文试图提出一些观点,集中探讨二语写作的教学方法——阐明其是非曲直和发展方向。本文特别要考虑以下问题.(1)解释和简评从1945年到1990年期间二语写作教学的发展;(2)推出某些试探性的模式,为理解。

英语广播听力导析

从我的经历看来,许多学生需要进行听力方面的额外训练。有些人抱怨在假期里不听英语,因此他们苦练成就的英语听力技能就日渐衰退了。他们中并非所有的人皆能搞到有录音磁带的书刊,而使用一直在放的旧磁带对他们不大有吸引力。在上述情况之下,我建议他们收听广播BBC 和 VOA 的英语,尤其是那些国际新闻节目,因为这些节目精心编辑,而词汇和口音又较适合他们。

语言文学课中的写作方式:理论与实践

按照1989年秋季刊的《现代语言协会通讯》,当今语言界面临最紧迫问题之一是各种学习水平之间需要衔接。改进一系列课程的要求大都来自许多不满现状的院校,这些院校的学生在一级进到另一级的顺利过渡中遇到了麻烦,具体地说,是在较低级的语言学习到较高级的文学学习之中。这种情况表现在语言课中明显学习颇佳的学生在面临较高级课程要求时似乎茫然不知所措。然而,在所有语言技能中。