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《水的特征》教学实录与评析
1
作者
单
华瑞
(
执教
)
连珂(评析)
《湖北教育(科学课)》
2019年第2期71-75,共5页
教学分析《水的特征》一课是大象版《科学》一年级下册第一单元的第一课。大象版教材设计了科学知识和探究能力双主线发展的逻辑结构,在低、中、高三个学段分别按照八个探究要素的顺序进行循环,每个循环的技能要求梯次上升。
关键词
教学实录
一年级下册
《科学》
教学分析
逻辑结构
探究能力
科学知识
教材设计
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职称材料
题名
《水的特征》教学实录与评析
1
作者
单
华瑞
(
执教
)
连珂(评析)
机构
河南省郑州市金水区纬五路第二小学
河南省郑州市教育局教学研究室
出处
《湖北教育(科学课)》
2019年第2期71-75,共5页
文摘
教学分析《水的特征》一课是大象版《科学》一年级下册第一单元的第一课。大象版教材设计了科学知识和探究能力双主线发展的逻辑结构,在低、中、高三个学段分别按照八个探究要素的顺序进行循环,每个循环的技能要求梯次上升。
关键词
教学实录
一年级下册
《科学》
教学分析
逻辑结构
探究能力
科学知识
教材设计
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《水的特征》教学实录与评析
单
华瑞
(
执教
)
连珂(评析)
《湖北教育(科学课)》
2019
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