插上文学的翅膀,在音乐中自由翱翔——音乐中的文学审美

随着教育改革愈加深入,素质教育理念日益受到重视。但繁重的学业、单调的学习却在很大程度上导致了学生思维的僵化和想象力的贫乏。音乐课本该成为一个能使学生放松、愉悦、驰骋想象、提升审美的天地,但事与愿违,由于教师队伍本身教育理念有差距,教学水平参差不齐,造成了学生喜欢音乐却不喜欢音乐课的尴尬局面。由此,探索如何上好音乐鉴赏课,提高音乐鉴赏课的课堂教学质量就势在必行。

浅谈体验式教学与高中音乐的渗透融合

随着教育的发展，教育者对教育有了新的认识，进行了新思考，开始重视学生在课堂中的表现，这就使得教师在教学中开始加入学生参与的环节，期望通过学生参与体验来提高学生对知识的整合与理解，掌握学科学习的内涵。