小学语文教学因材施教策略的构建

因材施教，通常是指针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。教师因材施教，学生因教而学，教学高度适当，师生相互促进，这样才能获得最佳的效果。因材施教策略的实施，关键在于教师要在教学观念的更新中寻求不断尝试．在教学方法的探索中积极探求。

献出温馨的情和爱——唤醒学生自信心的实践与思考

本文通过案例分析,阐述了自信心对孩子成长的重要性,以及对增加孩子自信心方法的思考与实践。