浅谈高职数学教学中学生能力的培养

高职教育是培养学生具有适度的理论和较强实践能力的高等教育,它的特色是以能力为中心。数学作为高职教育中的一门主线课,具有高度的抽象性、严谨性、精确性、应用的广泛性等特点,它不仅是进入其他知识领域的重要通道,而且还是完成这些课程学习的必备工具。因此,如何培养学生具有运用数学思想、概念、方法消化吸收机械概念和机械原理的能力及把实际问题转化为数学模型的能力和求解数学模型的能力，成为摆在高职数学教研的新课题。

中专院校数学教学中新课导入技巧探讨

摘要：当前，中专院校的学生数学学习兴趣的缺乏是影响教师开展教学活动的主要障碍，而新课导入技巧的运用就可以实现对学生学习兴趣的激发和引导，从而提高教师的授课质量和学生的学习效率，本文就在此对中专院校数学教学中新课导入技巧的运用做一番探讨，希望能为广大教育工作者提供有益的借鉴。

《机械基础》课程教学浅析

1课程分析《机械基础》作为机械专业基础课,是培养学生的创新能力、形象思维能力以及产品设计能力的主要课程,通过学习该门课程,学生能够获得机械类专业的基本理论、基本知识和基本技能，并为后续课程的学习打下基础。

浅议农业机械环保节能设计

我国是农业大国，随着社会发展，农业机械在广大农村已经普及，但随着农业机械品种和数量的不断增加，大量农业机械所消耗的资源、排放的污染物对环境产生了难以估计的负荷。为保护人类十分宝贵且有限的地球资源，实现全球可持续发展，提高操作人员的安全性及工作舒适性，努力达到人、机和环境的亲和，不断加大人们的环保意识，可以预见开发研制环保节能型产品是今后农业机械发展的趋势。鉴于此，本文就机械材料的选用与设计、所要遵循的要点和所需考虑问题，提出几点建议和设想。

以汽缸盖拆装为例讲解螺栓连接操作规范

螺栓是机械生产中使用最广泛的标准件,广泛应用于工业生产、机电汽修及日常生活,而螺栓连接的规范与否,将直接影响机械的正常运转及人身财产安全,但由于从业人员良莠不齐,在螺栓连接装配过程中不能规范操作,存在较大安全隐患。本文就以汽缸盖拆装为例,从螺栓的结构受力、工具选择、正确操作几方面系统地阐述螺栓连接操作规范,为从业人员及安装人员提供借鉴与参考。

车窗电机电路检测的教学设计

汽车技术的进步及人们对汽车舒适性要求的提高,使得汽车上的电气设备越来越多,汽车维修工对电气线路的检测水准直接关系到维修诊断质量。电动车窗作为典型的电气装置,给驾驶人与乘客带来了操作上的方便性,当车窗电机电路出现了故障,会导致车窗不能升降,甚至还存在车内安全性问题,对于汽修专业的学生而言,其维修诊断的学习具有相当的地位。

汽车前照灯故障检测的教学设计

本课程选自高等教育出版社出版的《汽车电气设备构造与维修》中的情境六——照明与信号系统检查与修理的任务一,之所以选择照明系统故障,是因为它是汽车电气中的常见故障。本课程是以汽车照明系统典型故障案例(前照灯不亮)为主线,串联起整个照明系统的知识点,也为其他电路故障的检测做好铺垫。