从“小量”意义看汉语中“礼貌原则”的隐性表达

本文认为小量策略是汉语中最重要的一种隐性礼貌表达方式,并从动词、名词、形容词三个方面的小量意义形式进行验证,详细分析了小量策略在交际中的实际应用情况,同时还对相关的一些问题进行了阐述。

“一下”与礼貌原则

从"礼貌原则"对句子的表达要求出发,依托一定规模的语料库,以"V一下"格式为例证,考察"小量义"格式的语用功能,认为现代汉语中"礼貌原则"的表达和"小量义"格式有着密切的关系。在对500个例句进行穷尽性分析的基础上,通过具体的例句和数据,验证了本文的观点,即现代汉语中"小量义"格式一个重要语用功能是表现"礼貌原则"。

教育国际化视野下的留学生教育管理研究

高等教育国际化是目前世界各国高等教育发展的重要趋势,留学生教育则是高等教育国际化的重要内容,而我国的留学生教育管理在世界范围中还比较落后,存在诸多问题。文章从"趋同"与"存异"、"多元化"与"专业化"、汉语学习与专业学习、中国语言文学学科与国际汉语教育学科、地域因素与高校因素等方面出发,从微观角度探讨教育国际化背景下的留学生教育管理中的具体问题。"存异"是"趋同"的基础和保障,和留学生的语言水平密切相关;"专业化"是"多元化"的基础,应在"柔性"的人性关照下发挥多元主体的作用;汉语学习应被重视和强化;要发挥高校自身的特色树立品牌和口碑。

从信息量原则看无定话题的入句限制

文章从探讨汉语名词性成分的"有定性"和"无定性"入手,论述"有定"和"无定"与信息量、语境之间的关系,讨论"有定""无定"的确定因素及无定话题的入句限制等问题。文章认为,句子可以分为两大类,即"描述句"和"非描述句",这两种句子类型的差异主要是所具有的不同层级的语境的差异。由于语境不同,表达的信息量不同,所以两种句子对话题有定性的要求也不同。而信息量的多少,和所提供信息的数量有关,也和所提供信息的质量有关。文章试图从此入手,探讨无定话题的入句限制。

“相当”小议

一、“相当”的缘起及发展“相当”出现的时间较早,战国时期已有用例,如：（1）二军相当,两旗相望,唯毋一战,战必不两存。（《韩非子》）（2）故守四方之高下,国无游贾,贵贱相当,此谓国衡。（《管子》）秦汉时期的用例更多，且出现于各种文体中，如：

浅议乔姆斯基最简方案理论

生成语法是当今语言学两大主流之一,而"最简方案"则是该流派的最新理论观点。尽管在某种程度上,"最简方案"还大多停留于高屋建瓴式的设想层面,而没有面对具体的语法现象,但其仍代表着乔姆斯基对语法的经济性、概括性的追求的最高峰。联系生成语法各个历史时期的特点和主要理论,论述了"最简方案"的优越和缺憾。

从“以来”的语法化历程看“一直以来”

考察"以来"一词的历史演变过程,可以认为其源自趋向动词,从表示空间通过转喻等手段进而表示时间。其发展趋势主要是"介词"的脱落、意义上强调"有始有终"与其搭配的词语范围的扩大等。"一直以来"的形成并非"基因突变",而是"看不见的手"过程中的合理的一环,不应一味排斥。

非自主动词的自主用法

自主和非自主是汉语中重要的语法范畴,前人的研究多集中在两类词语的区别上,而对其联系缺乏关注。主要考察非自主动词在一定条件下的自主用法,从而揭示二者的联系。自主动词和非自主动词主要区别在于生命体意志的隐现上,而生命体意志的隐现同词义、语境等有关。把自主义分为"起点可控""过程可控""终点可控"三段,通过考察一些能够容纳非自主动词的自主格式、自主语境等来试图揭示其中的规律。

“下”的语法化历程

和"上"相比,"下"的研究始终处于不充分的状态,而作为核心词汇,对"下"的研究应该具有不亚于"上"的意义。"下"的基本意义是位置在下的,是名词,由此引申出了多种意义和用法,从空间领域投射到质量、等级、时间等多个领域,在用法上也引申出形容词、动词等多种用法。而引申的途径和手段主要是隐喻和转喻,也包括语境吸收、语义融合等其他方面。

“再说”的语法化历程

"再说"最初是一个结构,后来词化为一个词。一般的词典上列"再说"为两个义项,但实际上"留待以后处理"义的"再说"有动词和助词两种词性,应该看做不同的义项。主要考察包括结构在内的"再说"的四个意义的关系和演变过程,借助认知理论、去范畴化理论、语法化理论等,试图明晰"再说"的发展脉络、再现其语法化历程。

从处所宾语看趋向动词与趋向结构

传统语法对趋向动词的界定存在对内不一致、对外不排他的缺陷,趋向动词和趋向结构与处所宾语密切相关,以此为角度,重新界定趋向动词和趋向结构的外延和内涵。认为传统的趋向动词外延过窄,而趋向补语也存在着两类不同的结构。最后,根据处所宾语的语义性质对趋向动词和趋向结构进行了分类,发现了处所宾语的语义类别和处所性存在联系。

对外汉语短期班教学改革小议

本文分析了目前短期(四周)来华留学生的教学内容、教学特点和留学生的来华目的,指出了现有教学体系的种种不足,提出"因材施教"的观点,认为应该以"交际任务"为纲,充分发挥学生的主观能动性,以交互的方式传授知识。并针对不同留学生的特点采取不同的授课模式和授课内容。

电影片名翻译与修辞美

考察了3180个外国电影的中文译名,并从翻译学的角度看中文译名的民族特色。认为电影片名的翻译是一种文艺语体的翻译,要求符合受众的民族心理,体现其民族特色。这主要体现在汉民族的文化特点上,并通过修辞美表现出来。主要有音乐美、联系美、奇特美、均衡美、形象美、经典美和含蓄美等,这些美通过不同的修辞手法得以体现。

制约二价V-O式动词价位的因素

V-O式动词带宾语问题一直为语言学界所关注,如果以配价理论为基础,从语义、词化程度、语素特征及内部结构语义关系等角度考察二价V-O式动词的价位问题,那么找出影响其价位的各类因素及发展规律就顺理成章了。

《三枪拍案惊奇》与赵氏小品

《三枪拍案惊奇》是最近饱受争议的一部影片,有人说它＂恶俗＂,是一部拉长的＂赵氏小品＂;也有人认为它＂颠覆了传统电影＂,是一场＂革命＂.本文试图从多个角度分析其与＂赵氏小品＂的联系与区别,认为影片确实大量融合了＂赵氏小品＂的风格,从而构成了与其他喜剧电影的迥然有别,但张艺谋的个人风格作为基石仍然贯穿着整部影片.

从“哭长城“”吃食堂”看处所宾语化

本文主要探讨现代汉语中两类不同的宾语化现象,其中"哭长城"和"吃食堂"是这两类结构的典型代表。通过对两类结构特点的分析,认为以往学界对两类"处所宾语"结构的理解存在偏差,两种结构是两种不同途径的宾语化现象,不能和"受事宾语"混同。

“比较”是介词吗?

一般认为"比较"有副词、动词和介词三种用法,其中最常见的是副词用法。但是在动词和介词的用法上,词典和教材的解释和用例很多都不大能令人信服。该文从语法化的角度出发,考察"比较"的历时变化,认为其经历了"虚化—实化"的演变过程,"当代"汉语中的"比较"基本上失去了介词的意义,而成为一个弱动性的动词。

处所宾语和处所宾语化

当前对处所宾语的研究存在着过狭和过宽两种误区,前者认为不存在纯粹的处所宾语,所有的处所宾语都应该被看作是受事宾语或处所补语;后者对处所宾语的界定则过于宽泛,将具有处所意义的宾语都界定为处所宾语。但有一些具有处所意义的宾语已经完全宾语化为受事了,应该将这些宾语从处所宾语中排除出去,否则将会导致处所宾语研究的混乱。

二价动宾式复合动词配价研究

通过对上千个V-O式动词进行穷尽性的分析,详细地描写了二价V-O式动词的句法语义属性,首先将其分为真二价、准二价、假二价三个大类,并进一步根据其句法语义属性进行下位分类。

及物动词宾语和粘合结果补语同现的两种形式

主要以语义指向为标准,通过大量的例子对及物动词受事宾语与粘合结果补语同现的两种形式:“V+O+V+C+了”式和“V+C+了+O”式作了分析。具体分析了补语的语义指向施事主语(C→S)时,补语的语义指向谓语动词(C→V)时,补语的语义指向受事宾语(C→O)时和结果补语的语义指向句中其他成分时,“V+O+V+C+了”式和“V+C+了+O”式的变化。