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德育情境塑造现代公民——基于澳门初中《品德与公民》教材情境建构研究视角
被引量:
2
1
作者
李超民
单悦婷
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2019年第2期89-94,共6页
培养现代公民是"立德树人"的重要体现与基本要求,而建构良好的德育情境对现代公民的培养起着重要的作用。澳门初中《品德与公民》教材凸显了德育情境建构的功能和特点,彰显了现代公民的教育理念,注重构建情境化的德育环境培...
培养现代公民是"立德树人"的重要体现与基本要求,而建构良好的德育情境对现代公民的培养起着重要的作用。澳门初中《品德与公民》教材凸显了德育情境建构的功能和特点,彰显了现代公民的教育理念,注重构建情境化的德育环境培养学生,为内地中学构建德育情境、塑造现代公民提供了有益启示。
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关键词
德育情境
现代公民
澳门《品德与公民》教材
教材分析
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题名
德育情境塑造现代公民——基于澳门初中《品德与公民》教材情境建构研究视角
被引量:
2
1
作者
李超民
单悦婷
机构
湖南师范大学公共管理学院
出处
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2019年第2期89-94,共6页
基金
2016年国家社科基金项目"网络时代巩固党的意识形态领导权研究"(16CKS017)
2016年高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题"大学生思想政治理论课认同的影响因素研究"(16JDSZK018)
+1 种基金
2016年湖南师范大学教学改革研究项目"信息化时代地方高校混合式教学模式创新研究"
2018年湖南师范大学教师教育改革项目"新时代高校思想政治学科核心素养形成机制及培育路径研究"(20181412)
文摘
培养现代公民是"立德树人"的重要体现与基本要求,而建构良好的德育情境对现代公民的培养起着重要的作用。澳门初中《品德与公民》教材凸显了德育情境建构的功能和特点,彰显了现代公民的教育理念,注重构建情境化的德育环境培养学生,为内地中学构建德育情境、塑造现代公民提供了有益启示。
关键词
德育情境
现代公民
澳门《品德与公民》教材
教材分析
Keywords
moral education environment
modern citizens
the textbook Morality and Citizenship of Macao
textbook analysis
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
德育情境塑造现代公民——基于澳门初中《品德与公民》教材情境建构研究视角
李超民
单悦婷
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2019
2
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