安全性原则在初三化学实验中的应用

化学是一门以实验为基础的学科,只有通过实验,学生才能够更为直观地掌握化学反应的过程,并对其反应现象在颜色、状态以及能量变化等方面的印象更加深刻。初三化学接触到的实验虽然比较简单,但一些安全问题的出现容易造成学生对化学这门学科兴趣的缺失,严重时危及人身安全。因此,教师应将安全性原则贯穿于化学实验全过程,让学生通过安全有效的实验感受化学的魅力。

提升初三化学课堂质量的对策

对于化学来讲,其实是一门自然科学,同时也是中学课程中的必修科目之一。学生在初三阶段正式开始接触化学,往往对新开设的课程感觉有很大的兴趣,因此,学习积极性较高,学习质量及效率也很好,然而,过了一段时间,随着化学内容的逐渐增多,难度不断加深,再加之学生还没有完善掌握学习化学的技巧,就会感觉越来越吃力,学习质量及学习效率也出现降低。所以,作为初三的化学教师,就需要深入研究教学方法,帮助学生降低学习难度。本文简要论述了提升初三化学课堂质量的措施,目的在于进一步提高学生的学习质量及效率,帮助学生为将来的化学学习和成长奠定扎实基础。

浅谈我国建筑经济的发展现状与对策

建筑经济对于我国国民经济发展有着重要的意义，公有建筑经济在创造经济效益，提供工作岗位方面贡献颇大，然而在以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度下，私有建筑经济业的作用也愈加重要。改革开放以后，我国经济政策有所调整，建筑经济进入了公有和私营共同发展的时代。建筑经济的多样化发展对解决恶性竞争起到极大作用，也在一定程度上促进了我国经济产业结构的调整。本文就将基于时代发展背景下对国建筑经济的发展现状与相应的改善对策进行分析探讨。

初中化学计算中的守恒思想的应用与思考

一、问题的提出笔者在一次教学研讨活动的听课过程中,看到这样一道计算题,现简录如下:现有5gCO和CO2的混合气体,其中碳元素的质量分数为36%,将该混合气体通过足量的灼热的Fe2O3粉末,再将所得气体通入足量的澄清石灰水,求最多生成多少克白色沉淀?解:设混合气体中CO的质量为x,则CO2的质量为5g-x。x×（12）/（28）+（5g-x）×（12）/（44）=5g×36%x=2.8g 5g-x=2.