构建导师和辅导员协同育人的研究生思想政治教育工作机制

导师和辅导员是研究生思想政治教育工作的两支主要队伍,构建二者之间的协同育人机制是实现高校思政教育"三全育人"的重要环节。本文从明确"立德树人、德育为先"育人目标入手,通过搭建两个平台、调动三方力量、强化四项措施,促进线上线下资源共享、形成多元主体育人合力、构建协同育人系统工程,进而构建导师和辅导员协同育人、互补互动的研究生思政教育工作机制。

关于加强高校学生干部队伍建设机制的探讨

学生干部队伍建设是高校学生工作的重要组成部分,在学校工作中承担着参与管理、协同发展和提供服务的任务,其素质高低关系到高校学生工作的开展、校园的和谐与稳定。文章从加强高校学生干部队伍建设的重要意义出发,在分析了当前学生干部队伍建设中存在的问题的基础上,提出了"透明化"选拔、"体系化"培养、"信任化"锻炼、"全面化"考核、"网络化"监督和"一体化"激励的建议,以此规范和推进高校学生干部的培养工作。

高校基层团组织主题团日活动模式构建初探

文章阐述了主题团日活动的内涵和特征,介绍了主题团日活动的板块规划,探讨了主题团日活动的开展机制和管理办法。指出,在指导方针上:坚持宏观调控和微观操作相结合;在立项申请上:做到思路清晰,策划周密;在经费支持上:按阶付款,旨在督促;在经验积累方面:方案入库,循环利用;在总结表彰方面:合格认证,荣誉嘉奖。

关于推进高校学生社会实践长效机制和运行模式的研究

社会实践活动是高校第二课堂的主要形式,是实现高等学校育人目标的重要途径之一。目前高校学生社会实践存在着深层认识、资金投入以及机制保障等方面的问题。构建高校学生社会实践"专业化整合模式"的长效机制是更好地实现实践育人目标的需要。为此,借助全员、全过程、全方位的育人平台和资源,深入探索并建立高校学生社会实践活动立足学术科研、广泛参观实践、着眼求职就业、尝试创新创业、倾力服务社会的运行模式,进一步完善高校社会实践工作育人体系和长效机制是亟需解决的问题。

大学生学习动机与生涯规划教育研究

该研究是基于'理工科高校学生成长发展辅导体系构建研究'项目,调研学生的学习动机和对生涯规划教育的需求情况,并开展大学生学习状态、动机、生涯规划及需求三方面调查和结果分析,提出关注学生学业发展阶段的'入口'、关注学生中'学业困难重点群体'和构建全过程的学生成长发展辅导体系三个增强大学生学习动机及优化生涯规划的对策。