边疆少数民族地区高职高专教育发展的思考——以丽江师范高等专科学校为例

我国边疆少数民族地区高职高专教育经历了从混沌到有序的过程。丽江师范高等专科学校经历了丽江师专班、丽江教育学院、新的丽江教育学院及丽江师范高等专科学校的发展历程。我国高职高专教育在国家及地方政府支持下走上了发展的快车道。

浅议边疆少数民族地区高职高专教育的发展——以丽江师范高等专科学校为例

高职高专教育是我国高等教育的重组成部分，本文以丽江师范高等专科学校为例，对边疆少数民族地区高职高专教育艰难曲折的发展历程进行阐述，对今后如何发展边疆少数民族地区高职高专教育进行了思考和探索。

浅议高职高专专业课实践训练教学对人才培养的作用——以丽江师范高等专科学校为例

本文以丽江师范高等专科学校为例，阐述了通过专业课在教学过程中有计划有针对性地对学生进行实践训练教学，使学生在学习中实训，在实训中学习，从而培养和提高学生的专业技能。

借评估契机推进高校档案工作——以丽江师范高等专科学校为例

本文通过抓住学校高职高专教学评估契机，经过多方努力和调动一切有利因素，争取档案软硬件投入和加快档案数字化进程，使档案工作步入规范化现代化管理的轨道，促进学校管理。

丽江教育学院认真贯彻《档案法》切实建好档案室

丽江教育学院从创办迄今已有14年的历史。为发展边疆民族地区的教育和经济作出了积极的贡献。学院的档案工作从无到有,为学院教育事业的发展,作出了贡献。 我院在办学过程中形成了丰富的档案资料,但长期零散不全存放在不同的部门,难于利用。近年,随着改革开放形势的发展,我院的档案工作得到加强,特别是《档案法》颁布以来,国家教委6号令发布以后,我院档案工作开始转机。1990年,省、地档案工作主管部门发出关于机关档案综合管理达标升级活动的通知。