历史人物在中学历史教学中的教育功能表现及利用策略

文章首先论述了历史人物在中学历史教学中的意义,然后分析了历史人物在中学历史教学中的教育功能表现,最后提出了历史人物在中学历史教学中的利用策略,包括有针对性地选择典型历史人物史料、情境教学中深刻认识历史人物、将历史人物的思想和评价融入历史教学等。

中国古代书院教育对中学历史教学的启示

在中国古代教育史上,书院教育的培养目标、教学方法和教育思想特色显著,其教学活动与学术相结合、启发诱导下的质疑问难、德育与治学相结合的教学特点,对当代中学历史教学从积极开展教学与学术研究、优化中学历史教学方法、发挥历史学科立德树人作用三个方面的改革与发展都有一定的借鉴和启示。