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例谈“错解分析”文章的两大看点 被引量:2
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作者 单正才 《中学数学教学参考(上半月高中)》 2011年第11期32-33,共2页
“错解分析”文章有两大看点:一看错因揭示是否正确,二看正确解法是否针对错因.
关键词 中学 数学教学 教学方法 等比数列
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怎样利用集合的交、并、补下结论
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作者 单正才 《文理导航》 2011年第22期83-83,共1页
一道完整的解答题过程应由说明性语言、论述性语言、结论性语言构成,解题到了下结论的时候(包括阶段性结论和终结性结论),要慎重对待。如有不慎,轻则结果存有瑕疵,重则前功尽弃,所以下结论也是解题中的重要环节。
关键词 集合 利用 语言构成 说明性 解答题 终结性 解题
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用函数思想解决有关不等式的解的问题
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作者 单正才 《文理导航》 2011年第19期81-81,共1页
不等式恒成立问题和存在性问题是关于不等式的解的两种基本类型。从不等式知识本身看:
关键词 不等式恒成立问题 函数思想 存在性问题
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