地方综合性高校“专创融合”路径探究

为满足新经济时代社会发展对人才的需求,各高校需要将学科专业教育与创新创业教育相互融合,培养双创型专业人才。因此“专创融合”教育模式便应运而生。以地方综合性高校为研究对象,通过阐述“专创融合”教育所面临的问题,揭示地方综合性高校推动“专创融合”教育进程的现状,探究地方综合性高校“专创融合”的有效融合路径,为地方综合性高校“专创融合”教育发展奠定理论基础。

论产学研合作教学模式在药剂学课程中的应用

本文将产学研合作教学模式应用于药剂学课程的教学过程中。通过理论教育与实践教育相结合、构建校内实习基地和校内实习平台、鼓励学生参与科研课题、科研创新项目、校企合作项目,不仅使学生的理论知识得到巩固,在提高学生的专业技能和社会责任感的同时,更加强了学生学习的积极性、主动性,具有一定的推广和示范效应。

大学生科技创新存在的问题及对策研究

大学生科技创新是培养大学生创新意识、提高创新能力的直接平台。以推动科技进步、培养创新型人才为目的,实现科技创新、人才培养的可持续发展。通过分析普通高校大学生科技创新活动的必要性,阐述大学生科技创新的现状。以佳木斯大学为例,通过调查问卷形式,发现其所存在的问题,并针对重点问题,展开了关于普通高校大学生科技创新对策的研究。

论大学生道德人格的现状与风向标

人格是一种倾向,可以预判事情发展的趋势,道德是人们在长期遵守的思想及行为规范并具有一定榜样作用的风向标,两者有机统一,是为人处世的内在规定和价值总和。然而,当代大学生对道德人格的认识有一定的盲点,现代社会的建设离不开经济发展同样也离不开道德人格的建设,在这个需要大学生参与的社会主义现代化建设的进程中,大学生的个人素质被提出了更高的要求。了解并解决大学生道德人格的"失效""失范""失落"及未来的成长锻炼方向,有助于人与社会全面发展。

略谈“互联网+”时代普通高校思想政治教育方法创新

随着互联网的迅速发展,人们的生活早已离不开互联网甚至随时随地都在利用互联网进行工作,学习和交友。互联网因其便捷、资源广泛、不受地域限制的特点被大多数人所接受,多数人们更愿意通过网络来表达自己,相较之下传统的思想交流方式受到冲击。互联网信息良莠不齐,尤其是高校大学生作为一个被教育且时常接触互联网的群体,获取信息途径和信息内容的质量好坏直接影响他们的思想塑造。时代在发展,互联网的普及给高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战则要求传统教育模式有所创新。本文首先描述"互联网+"时代给思想政治教育工作带来的机遇挑战,通过以大学生自身需求为特点,以疏代堵,"互联网+"与思想政治教育相结合,从思想政治教育课和高校辅导员的教育模式出发总结出一些适合大学生的思想政治教育方式,借此增强高校思想政治教育的实效性。