高等教育大众化中的高等职业教育

随着我国高等教育大众化进程的推进,作为实现高等教育大众化重要组成部分的高等职业教育将会面临怎样的境地?并会作出什么调整和改变?本文通过对高等教育大众化的性质与目的和高职教育在整个高等教育体系中的功能与地位的研究,说明在大众化之下我国高职应如何改变,从而使我国高职职业教育健康快速发展。

民族文化传承视角下云南省高职教育新型教学模式研究

党的十八大报告提出了扎实推进社会主义文化强国建设,把文化建设推向了一个新的高度,而高职院校作为高等教育的重要组成部分,对于文化传承起着不可推卸的责任。本文立足于云南地区,以云南丰富的民族文化资源为依托,从民族文化传承和专业教学模式改革结合的意义出发,尝试从民族文化传承的视角对高职教育新型教学模式的改革提出合理建议。

高职院校创业教育的探索

党的十七大提出,要提高我国的自主创新能力,努力建设创新型国家,促进以创业带动就业的发展战略,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》也均提出要提高学生就业创业的能力。对于创业能力的培养,高职院校拥有更多自己的优势。我国的高职院校创业教育还处在一个初步发展探索的时期,要做好创业教育,就要摸索出一条适合中国高职院校创业教育发展的道路,同时也要善于吸收国外创业教育发展的成果和经验,取其精华、去其糟粕,并且力图实现中国化、本土化发展,只有这样才能为高职院校创业教育开创出一条新的发展道路,使其成为高素质创新型人才培养的又一高地。

美术类专业大学生思想政治教育对策研究——以宝鸡文理学院为例

本文在了解美术类专业大学生的特点的基础上,通过对宝鸡文理学院美术专业学生的调查,掌握具体情况,结合对美术类专业学生思想政治教育现状的分析,对如何提高美术类专业大学生日常思想政治教育的实效性展开论述,提出对策建议。

乡村振兴背景下美术学专业学生返乡创业的现状及发展路径

乡村振兴的目标是通过优化农业产业结构、发展乡村旅游、提升农产品质量、挖掘乡村文化等方式,实现农村全面振兴。美术学是一门注重创造力和艺术表达的学科,涵盖绘画、雕塑、设计等方面的知识与技能。随着乡村振兴战略的推进,美术学专业学生返乡创业逐渐成为一种新的选择和趋势。他们能够结合自身的专业知识和创意,为乡村发展带来新的活力和文化内涵。因此,通过探讨乡村振兴背景下美术学专业学生返乡创业的现状及发展路径,分析美术学专业学生返乡创业的优势、挑战和机遇,为乡村振兴、推动乡村文化产业的发展提供相应的发展策略和建议。

促进地方高校美术学专业学生就业的对策

高校毕业生就业一直受全社会广泛关注。为深入了解地方高校美术学专业毕业生就业情况,笔者随机选取了陕西省两所地方高校美术学院及艺术学院的200名毕业生进行了问卷调查,并采访了20名毕业生和5名相关领域的职业导师。从中也发现了一些就业指导工作需要解决的问题和改进的地方。