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小学音乐跨学科主题教学思考及实践
1
作者 单艳丽 《黑龙江教育(教育与教学)》 2024年第4期88-89,共2页
小学音乐跨学科主题教学能够提升学生的音乐感受力、学习力与迁移力。民族音乐因为关联到丰富的文化意蕴,适合进行跨学科主题学习。将《空山鸟语》和《百鸟朝凤》组合在一起,通过设置关键性问题以及音乐、语文与美术的融通,学生更好地... 小学音乐跨学科主题教学能够提升学生的音乐感受力、学习力与迁移力。民族音乐因为关联到丰富的文化意蕴,适合进行跨学科主题学习。将《空山鸟语》和《百鸟朝凤》组合在一起,通过设置关键性问题以及音乐、语文与美术的融通,学生更好地理解民族音乐,提升音乐素养,并能积极传承中华民族优秀传统文化。 展开更多
关键词 小学音乐 民族音乐 跨学科教学 实践路径
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舒筋活血汤联合中医推拿对人工全膝关节置换术后的影响
2
作者 杨茂领 单艳丽 《实用中西医结合临床》 2024年第6期104-106,110,共4页
目的分析舒筋活血汤联合中医推拿在人工全膝关节置换(TKA)术后的应用及对患者膝关节功能的影响。方法选取2022年1月至2023年7月收治的TKA术后患者96例,随机分为联合组和常规组,各48例。常规组予以西医常规康复治疗,联合组在常规组基础... 目的分析舒筋活血汤联合中医推拿在人工全膝关节置换(TKA)术后的应用及对患者膝关节功能的影响。方法选取2022年1月至2023年7月收治的TKA术后患者96例,随机分为联合组和常规组,各48例。常规组予以西医常规康复治疗,联合组在常规组基础上联合舒筋活血汤联合中医推拿治疗。对比两组膝关节活动度(最大伸直角度、最大屈曲角度)、膝关节功能评分量表(HSS)、炎症介质[肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-6(IL-6)、白介素-1β(IL-1β)]水平、疼痛数字评分(NRS)及不良反应发生率。结果治疗后,联合组最大伸直角度较常规组小,最大屈曲角度较常规组大(P<0.05);术后1个月、术后3个月,联合组HSS评分较常规组高(P<0.05);治疗后,联合组TNF-α、IL-1β、IL-6水平较常规组低(P<0.05);联合组休息时、活动时NRS评分较常规组低(P<0.05);联合组不良反应发生率为0.00%(0/48),较常规组的16.67%(8/48)低(P<0.05)。结论对TKA术后患者予以舒筋活血汤联合中医推拿治疗,可改善炎症状态,减轻疼痛,提高膝关节活动度,改善膝关节功能,且安全性良好。 展开更多
关键词 人工全膝关节置换术 舒筋活血汤 中医推拿
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现场快速评估在超声引导下甲状腺结节细针穿刺中的应用价值研究
3
作者 卢小利 李洲 +7 位作者 周勤鹏 卢淑贞 马友良 杨少胜 高建珠 陆燕虹 单艳丽 何光智 《影像研究与医学应用》 2024年第15期173-175,178,共4页
目的:评估超声引导(UG)下甲状腺结节(TN)细针穿刺(FNA)中应用现场快速评估(ROSE)的价值。方法:选取2022年5月—2023年5月深圳市光明区人民医院UG下TN-FNA患者131例,按照是否应用现场快速评估分为对照组(85例,未实施ROSE)和评估组(46例,... 目的:评估超声引导(UG)下甲状腺结节(TN)细针穿刺(FNA)中应用现场快速评估(ROSE)的价值。方法:选取2022年5月—2023年5月深圳市光明区人民医院UG下TN-FNA患者131例,按照是否应用现场快速评估分为对照组(85例,未实施ROSE)和评估组(46例,实施ROSE),对比两组穿刺平均针数、穿刺平均时间、病理结果、不同超声特征亚群TN FNA的成功诊断率。结果:评估组穿刺平均针数、穿刺平均时间优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),但两组病理结果各分级分布对比,差异无统计学意义(P>0.05)。评估组囊实性结节、粗钙化结节、富血供结节等超声特征亚群TN FNA成功诊断率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组成分、回声、无钙化/伴彗星尾巴、形状、边缘、中等/乏血供等超声特征亚群TN FNA成功诊断率对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:UG下TN-FNA中应用ROSE,能降低穿刺时间和针数,提高不同超声特征亚群TN FNA成功诊断率。 展开更多
关键词 现场快速评估 超声引导 甲状腺结节 细针穿刺
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番茄红素提取工艺及其稳定性初步研究 被引量:5
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作者 惠军 韩彬 +1 位作者 单艳丽 惠寿年 《新疆农业科学》 CAS CSCD 2004年第4期204-207,共4页
近年研究表明,番茄红素是一种具有防癌抗癌活性的类胡萝卜素,是一种很有应用前景的功能性天然色素。从番茄果皮中提取番茄红素,研究番茄红素的稳定性,结果表明番茄红素对热、碱、氧化剂、还原剂等较稳定,但对光十分不稳定。
关键词 番茄红素 提取工艺 稳定性 类胡萝卜素
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多媒体在小学音乐教学中的运用
5
作者 单艳丽 《北方音乐》 2016年第12期148-148,共1页
伴随着小学课改的深入推进,多媒体技术已经广泛的运用到现代化教学中了。多媒体是一种基于电脑的通过文本、图像、声音、视频等多种表现形式融为一体的现代化技术。在小学音乐教学中使用多媒体技术可以丰富教学内容提高教学效率,同时还... 伴随着小学课改的深入推进,多媒体技术已经广泛的运用到现代化教学中了。多媒体是一种基于电脑的通过文本、图像、声音、视频等多种表现形式融为一体的现代化技术。在小学音乐教学中使用多媒体技术可以丰富教学内容提高教学效率,同时还以激发学生的学习兴趣和学习动力。本文针对小学音乐教学中使用多媒体技术进行分析和探讨,旨在能为教师在课堂上提供参考。 展开更多
关键词 多媒体技术 小学音乐教学
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经济战略模式矿产资源资产管理探讨
6
作者 单艳丽 《大众商务(下半月)》 2009年第11期92-92,共1页
经济战略模式是现代企业逐渐运用和重视的新课题,矿产资源也一样。为此,对经济战略模式下矿产资源资产管理进行探讨,可以从根本上缓解资源约束矛盾,增强国民经济整体素质和竞争力。
关键词 矿产资源 矿产资源资产 循环经济
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针刺治疗不寐证68例
7
作者 刘佩云 单艳丽 《针灸临床杂志》 1998年第6期11-12,共2页
针刺治疗不寐证68例(250001)山东中医学院附院刘佩云(250031)山东省交通医院单艳丽关键词针灸疗效不寐自1978年以来,采用针刺治疗不寐证68例,收到满意的效果,现将治疗方法介绍如下:1临床资料本组68例中... 针刺治疗不寐证68例(250001)山东中医学院附院刘佩云(250031)山东省交通医院单艳丽关键词针灸疗效不寐自1978年以来,采用针刺治疗不寐证68例,收到满意的效果,现将治疗方法介绍如下:1临床资料本组68例中,男29例,女39例;30~45岁... 展开更多
关键词 失眠 针刺疗法 疗效
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宫腔镜手术并发症的临床分析及预防 被引量:9
8
作者 单艳丽 《中国实用医药》 2016年第10期110-111,共2页
目的探讨宫腔镜手术并发症产生原因与预防措施。方法收集并回顾性分析45例行宫腔镜手术并患有并发症患者的临床资料,总结并发症情况。结果 14例患者子宫穿孔/不全穿孔,6例术中大出血,4例灌流液过量吸收综合征(FOS),1例空气栓塞,5例输卵... 目的探讨宫腔镜手术并发症产生原因与预防措施。方法收集并回顾性分析45例行宫腔镜手术并患有并发症患者的临床资料,总结并发症情况。结果 14例患者子宫穿孔/不全穿孔,6例术中大出血,4例灌流液过量吸收综合征(FOS),1例空气栓塞,5例输卵管绝育-子宫内膜去除术后综合征(PASS),15例宫腔粘连。结论宫腔镜手术发生并发症的危险因素包括:宫腔灌流压力过高、子宫内膜残留、宫腔内操作复杂及子宫肌壁破坏较深,降低并发症的措施包括提高医师技能、术中行B超或腹腔镜监护及加强围术期管理等。 展开更多
关键词 宫腔镜 手术并发症 预防
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中小民营企业管理会计应用的现状、存在的问题及对策研究 被引量:16
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作者 单艳丽 《辽宁科技学院学报》 2018年第3期80-81,95,共3页
管理会计旨在利用诸多科学的方法对企业的财务数据进行加工,形成对企业经营管理决策有用的信息。作为现代经济社会中的重要力量——中小民营企业,为了在竞争中取胜,同样要应用管理会计方法进行科学的管理与决策。文章通过问卷调查的方法... 管理会计旨在利用诸多科学的方法对企业的财务数据进行加工,形成对企业经营管理决策有用的信息。作为现代经济社会中的重要力量——中小民营企业,为了在竞争中取胜,同样要应用管理会计方法进行科学的管理与决策。文章通过问卷调查的方法,调查分析中小民营企业管理会计方法的应用状况,深入剖析存在的问题,并提出提升中小民营企业应用管理会计方法的实效的对策。 展开更多
关键词 管理会计 民营企业 中小企业 应用
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浅谈如何构建化学高效课堂 被引量:8
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作者 单艳丽 《中学生数理化(高考理化)》 2013年第6期84-84,共1页
结合课程标准的精神高中化学新课标对化学学习提出了新的要求,对我们教师在教学实施方面提出了许多新的挑战和新的期待.高效课堂在课堂教学中如何实施,让学生在课堂上真正成为学的主体,通过教师的科学引领和学生积极主动的学习,在... 结合课程标准的精神高中化学新课标对化学学习提出了新的要求,对我们教师在教学实施方面提出了许多新的挑战和新的期待.高效课堂在课堂教学中如何实施,让学生在课堂上真正成为学的主体,通过教师的科学引领和学生积极主动的学习,在单位时间内获取最大的教学效益,促进学生获得全面高效的发展.教材的编排改革和素质教育的实施要求我们在教学中要改变过去只注重知识传授的倾向.为此,我们必须转变观念,改进旧的课堂教学模式,构建新的高效课堂.首先我们应先明白:什么是高效课堂?简单地说:“高效课堂”就是在课堂一定的时间内获取最大教学效益的教学活动.高堂效率的构建,需要师生共同的努力,缺一不可.教师在教学过程中应始终坚持以学生为主,全方位、多渠道为学生创造条件,营造氛围,充分调动学生的积极性、主动性,激发学生的想象力、创造力,发展学生的发散思维,努力使课堂充满活力,让学生进入乐学境界,切实提高教学效率.那么,如何才能构建高效课堂呢?本人结合个人在平时教学的所做、所为、所见,浅谈有关构建高效课堂的做法. 展开更多
关键词 高效课堂 化学学习 课堂教学模式 教学效益 单位时间 教学效率 高中化学 课程标准
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Autar血栓评估量表预测ICU非手术患者高危血栓风险的价值研究 被引量:2
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作者 单艳丽 贺斌 文艳 《临床护理杂志》 2021年第1期42-45,共4页
目的研究Autar血栓评估量表应用于重症监护室(ICU)非手术患者高危血栓风险预测的价值。方法以回顾性分析的方式,将2017年2月-2019年2月我院ICU接受诊治的非手术患者450例纳入研究。按照是否发生深静脉血栓形成(DVT)分为病变组72例和对照... 目的研究Autar血栓评估量表应用于重症监护室(ICU)非手术患者高危血栓风险预测的价值。方法以回顾性分析的方式,将2017年2月-2019年2月我院ICU接受诊治的非手术患者450例纳入研究。按照是否发生深静脉血栓形成(DVT)分为病变组72例和对照组378例。比较两组各项基线资料(主要涵盖性别、年龄、APACHEⅡ评分、吸烟史、饮酒史、住院期间死亡、高血压、糖尿病、冠心病、实验室指标结果)。采用Autar血栓评估量表对两组患者进行风险评分、DVT危险度分级,并进行比较。以ROC曲线分析Autar血栓评估量表评估患者高危血栓风险的价值以及最佳临界值。结果两组性别、年龄、APACHEⅡ评分、吸烟史、饮酒史、住院期间死亡、高血压、糖尿病、冠心病等比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。病变组Autar风险评分高于对照组,且危险度分级明显高于对照组(P<0.05)。Autar血栓评估量表的最佳临界值为17分。结论Autar血栓评估量表应用于ICU非手术患者高危血栓风险预测中的价值较高,且最佳预测临界值为17分,可应用于临床。 展开更多
关键词 Autar血栓评估量表 重症监护室 高危血栓形成风险
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试论新会计准则下企业的筹资管理 被引量:1
12
作者 单艳丽 《全国商情》 2015年第46期66-67,共2页
在新企业会计准则下,加强企业筹资管理是推动企业快速发展的重要举措,随着建设事业的不断发展,企业面临新的机遇和挑战。为切实满足当前市场环境需求,企业应加强筹资管理,使企业的生存及稳定发展得到更好的保障。在新企业会计准则... 在新企业会计准则下,加强企业筹资管理是推动企业快速发展的重要举措,随着建设事业的不断发展,企业面临新的机遇和挑战。为切实满足当前市场环境需求,企业应加强筹资管理,使企业的生存及稳定发展得到更好的保障。在新企业会计准则下,能否有效加强筹资管理也成为企业进一步发展的重要前提。本文主要对企业在新企业会计准则下如何加强筹资管理提出了建议,以供相关人员参考。 展开更多
关键词 新企业会计准则 筹资管理 新会计准则 企业快速发展 机遇和挑战 建设事业 环境需求 相关人
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微课在高中数学翻转课堂中的教学应用 被引量:1
13
作者 单艳丽 《新课程教学(电子版)》 2022年第19期135-136,共2页
信息技术的高速发展对教师教学方式提出了更高的要求,新课标要求教师在课堂教学中体现学生的主体地位,翻转课堂模式在高中数学微课教学中得到应用。翻转课堂是根据建构主义理论形成的新教学模式,微课是翻转课堂教学实施的载体,配合移动... 信息技术的高速发展对教师教学方式提出了更高的要求,新课标要求教师在课堂教学中体现学生的主体地位,翻转课堂模式在高中数学微课教学中得到应用。翻转课堂是根据建构主义理论形成的新教学模式,微课是翻转课堂教学实施的载体,配合移动设备终端使用突破传统教学时空局限,翻转课堂下微课教学有利于突出学生的主体地位,为培养学生个性化发展提供教学实践参考。本文通过概述高中数学微课翻转课堂教学模式,介绍微课在数学翻转课堂中的教学案例,分析高中数学翻转课堂微课教学效果,达到提升教师教育教学水平的目的。 展开更多
关键词 高中数学 翻转课堂 微课 教学案例效果
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B超诊断胎儿脐带绕颈的感受
14
作者 单艳丽 丁垣美 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2009年第5期120-121,共2页
目的:应用B超识别胎儿脐带绕颈的不同类型的声像特点及误诊分析。方法:采用B超对胎儿颈部及脐带进行综合分析确定其关系。结果:B超可以准确检测出脐带绕颈并确定其类型。结论:胎儿颈部可见"u"型压迹为及脐带绕颈一周"w&q... 目的:应用B超识别胎儿脐带绕颈的不同类型的声像特点及误诊分析。方法:采用B超对胎儿颈部及脐带进行综合分析确定其关系。结果:B超可以准确检测出脐带绕颈并确定其类型。结论:胎儿颈部可见"u"型压迹为及脐带绕颈一周"w"型压迹为脐带绕颈两周,压迹上方暗区圆形为松绕型、暗区扁形的紧绕颈。 展开更多
关键词 胎儿脐带绕颈 B型超声
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事业单位财务收支问题的研究
15
作者 单艳丽 《中国经贸》 2014年第4期172-173,共2页
随着当今社会经济的进步,我国事业单位的财务收支活动也在不断的发展。在事业单位中,最突出的问题就是预算编制不够科学、费用支出计划性不强、或有定额但流于形式。本文简要论述了当前事业单位在财务收支管理工作中存在的不足,并提... 随着当今社会经济的进步,我国事业单位的财务收支活动也在不断的发展。在事业单位中,最突出的问题就是预算编制不够科学、费用支出计划性不强、或有定额但流于形式。本文简要论述了当前事业单位在财务收支管理工作中存在的不足,并提出了相应的解决措施,目的在于进一步提高事业单位财务收支管理的水平,推动企业及社会更好的发展。 展开更多
关键词 事业单位 收支问题 完善与建议
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胸部物理治疗集束化管理对机械通气患者脱机状况的影响
16
作者 单艳丽 罗金海 文艳 《医药高职教育与现代护理》 2021年第2期171-174,共4页
目的研究胸部物理治疗集束化管理对接受机械通气的患者适宜脱机状况的作用。方法将2017年2月至2019年12月中国科学院大学深圳医院(光明)收治的行机械通气治疗的患者82例纳入研究,按随机数字表法分成观察组和常规组,两组各41例。常规组... 目的研究胸部物理治疗集束化管理对接受机械通气的患者适宜脱机状况的作用。方法将2017年2月至2019年12月中国科学院大学深圳医院(光明)收治的行机械通气治疗的患者82例纳入研究,按随机数字表法分成观察组和常规组,两组各41例。常规组实施常规的胸部物理治疗措施,观察组采用集束化胸部物理治疗措施。比较两组患者治疗前后肺氧合功能变化情况,脱机成功率以及脱机时间、ICU住院时间,并发症发生情况,满意度情况。结果观察组浅快呼吸指数(RSBI)低于常规组,而氧合指数(OI)高于常规组(均P<0.05)。观察组脱机成功率高于常规组,而脱机时间、ICU住院时间均短于常规组(均P<0.05)。观察组并发症总发生率低于常规组,满意度高于常规组(均P<0.05)。结论胸部物理治疗集束化管理可有效改善机械通气患者的肺氧合功能,降低并发症发生风险,促进脱机,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 机械通气 胸部物理治疗集束化管理 脱机趋势 肺氧合功能 并发症
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建筑工程技术管理中的控制要点与优化措施
17
作者 单艳丽 《市场调查信息(综合版)》 2020年第2期173-174,共2页
随着我国经济社会不断发展,建筑行业进入了一个全新的时期,建筑工程管理工作是建筑工程项目当中必不可少的重要环节,建筑工程技术管理中的控制要点与优化措施已经成为了我们当下所要研究的重点问题。近几年,随着我国建筑行业不断发展,... 随着我国经济社会不断发展,建筑行业进入了一个全新的时期,建筑工程管理工作是建筑工程项目当中必不可少的重要环节,建筑工程技术管理中的控制要点与优化措施已经成为了我们当下所要研究的重点问题。近几年,随着我国建筑行业不断发展,建筑工程施工技术水平得到了显著的提升,这主要是由于科学技术进步,而进一步推动了施工技术的提高。在施工环节中,只有合理的应用施工技术,才能够使工程项目质量得到整体提升,确保施工安全。也随着我国建筑行业不断发展,在施工的过程当中,我们会采用一定的施工技术对其进行施工,它能够有效提高施工效率以及施工质量。本文将对建筑工程技术管理中的控制要点进行具体分析。同时,会对建筑工程施工技术管理工作的优化措施进行简要探讨,以为我国建筑行业发展提供有力的理论支撑。 展开更多
关键词 建筑工程 技术管理 控制要点 优化措施
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浅谈中学数学有效教学研究
18
作者 单艳丽 《科教导刊(电子版)》 2014年第5期90-90,共1页
本文通过研究,指出在中学数学教学中实施有效教学的意义,并研究了实施有效教学的策略,对于激发学生的学习兴趣,丰富学生的数学知识,提高学生的数学素养,促进学生情感发展和能力提升都有积极的意义。
关键词 中学数学 有效教学 实施意义 策略
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经济战略模式矿产资源资产管理探讨
19
作者 单艳丽 《大陆桥视野》 2015年第6期46-47,共2页
经济战略模式是现代企业逐渐运用和重视的新课题,矿产资源也一样。为此,对经济战略模式下矿产资源资产管理进行探讨,可以从根本上缓解资源约束矛盾,增强国民经济整体素质和竞争力。
关键词 矿产资源 矿产资源资产 循环经济
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浅谈中学数学课堂教学中的有效提问
20
作者 单艳丽 《神州》 2012年第28期155-155,共1页
中学数学课堂教学是实施素质教育的主渠道,是教学的重要环节,是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式。目前中学数学课堂提问的现状是课堂提问目的不明确;忽视学生的年龄特征;提问缺乏层次;答案被老师完全控制;候... 中学数学课堂教学是实施素质教育的主渠道,是教学的重要环节,是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式。目前中学数学课堂提问的现状是课堂提问目的不明确;忽视学生的年龄特征;提问缺乏层次;答案被老师完全控制;候答时间过短;不注重利用课堂生成资源。中学数学课堂有效提问要创设良好的提问情境;优化提问的情感氛围激发思维兴趣;优化提问的思维氛围促进积极思维;优化提问过程的对话,促进教学互动。 展开更多
关键词 数学 课堂教学 有效提问
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