物质的检验与鉴别

考点1:常见气体的检验二氧化碳的检验用澄清石灰水,而不用燃着的木条,因为不燃烧、不支持燃烧的气体有很多,如氮气。可燃性气体甲烷、氢气和一氧化碳的检验方法相似,重点在于检验生成物,具体如下表:考点2:常见离子的检验在检验SO_(4)_(2-)时.

配制一定质量分数的氯化钠溶液

要点提炼1.计算。需要计算氯化钠的质量和水的体积。在实际操作中,一般不称量液体的质量,而是根据液体的密度换算出体积,进行量取。2.称量氯化钠(需要使用托盘天平、药匙)。使用托盘天平称量氯化钠之前,先调节天平平衡,然后在天平两端分别放上质量、大小相同的纸片,防止腐蚀托盘和污染药品,使溶液配制更准确。

观念建构视角下的化学启蒙课——初中化学绪论课教学设计

一、教学理念 随着新课程的实施，教学正由“知识为本”向“观念为本”转变”。所谓化学基本观念，不是具体的化学知识，也不是化学知识的简单组合，而是学生通过化学学习在头脑中留存的，在考察他周围的化学问题时所具有的基本的观念性认识。