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深入分析《海底两万里》的情节创意与叙述技巧
1
作者
单英霞
《初中生写作(下半月)》
2024年第1期131-133,共3页
在探索以文学作品激发学生的创意并培养写作技巧的教学实践中,儒勒·凡尔纳的《海底两万里》无疑可以看作一座闪耀的灯塔。这部作品不仅是科幻文学的经典,也是激发学生创造性思维和写作兴趣的宝库。
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深入分析《海底两万里》的情节创意与叙述技巧
1
作者
单英霞
机构
河南省驻马店市平舆县教师发展中心
出处
《初中生写作(下半月)》
2024年第1期131-133,共3页
文摘
在探索以文学作品激发学生的创意并培养写作技巧的教学实践中,儒勒·凡尔纳的《海底两万里》无疑可以看作一座闪耀的灯塔。这部作品不仅是科幻文学的经典,也是激发学生创造性思维和写作兴趣的宝库。
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
深入分析《海底两万里》的情节创意与叙述技巧
单英霞
《初中生写作(下半月)》
2024
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