浅析职业院校智能网联汽车技术专业建设

当前各职业院校在智能网联汽车技术专业建设上有了新动作,为后续培养智能网联汽车专业人才进行有益探索。文章在阐述智能网联汽车技术专业建设背景的基础上,分析了当前智能网联汽车技术专业的人才需求,并指出了制约职业院校智能网联汽车技术专业发展的有关解决的问题,为后续职业院校开设智能网联汽车技术专业提供参考。

“三全”育人视角下技工院校学生工匠精神的培育——以浙江交通技师学院为例

弘扬工匠精神是社会风气,培养工匠精神是学校落实立德树人的现实要求。本文以浙江交通技师学院为例,在“三全”德育理念的引领下,阐述了通过德育活动、第二课堂、校园文化等方面培育技工院校学生的工匠精神,总结了“三全”育人视角下学生工匠精神取得的成效。

情感教育在中职班主任管理工作中的应用

随着教育水平的不断提升和国家对中职教育的不断重视，在中职学校的班级管理中情感教育的应用范围越来越广并且取得了良好的教育效果与管理效果。本文从阐述情感教育在中职班主任管理中的意义入手，对情感教育在中职班主任管理中的应用进行了分析。

浅谈班主任如何做好学生的职业生涯教育

近年来,学生职业生涯教育在各职业学校引起了广泛关注,专门开设职业生涯规划课程,提高学生的就业能力和创业创新意识。其实学生职业生涯教育也是班主任的职责所在,加强班主任在学生职业规划教育的作用,可以起到事半功倍的效果。本文在分析班主任在班级学生职业生涯教育的现状,结合工作经验,提出了在班主任层面开展学生职业生涯教育的相应对策,以便做好学生职业生涯教育。

浅析技工院校学生职业素养培养的有效路径

培养学生具有良好的职业素养是技工院校学生立足社会的根本,也是技工教育职责所在.因此,各技工院校在立德树人根本任务的指引下,积极探索学生职业素养培养的新路径.本文在解析职业素养内涵的基础上,以笔者所带班级为例,就技工院校学生职业素养培养的路径进行探讨.

技工院校汽车维修专业班级管理探析

随着社会的不断发展,科技的不断进一步,社会对人才的要求越来越高,技工院校是培养技术技能型人才的重要职业院校。由于汽车行业发展形势良好,在很多地方的技工院校都开设了汽车维修专业,就读汽车维修专业的学生大多是男生,这给班级管理带来了一定困扰。笔者从事技工院校汽车维修专业班级管理工作多年,在文章中针对男生特点出发,对汽车维修专业班级管理进行了简单介绍。

电子控制机械式自动变速器的故障诊断研究

首先对AMT进行了总体的介绍,故障分析是故障诊断的基础,只有做好故障分析才能进行故障诊断,然后按故障原因及现象介绍了电控自动变速器各个部分的故障,最后讨论了汽车故障的处理办法,为故障的处理提供了一些思路和建议。

浅谈中职学校班主任应具备的素养

班主任素质的高低、工作的好坏，很大程度上决定着一个班的整体素质和精神风貌。深刻影响着班上学生全面素质的提高。中职学校的班主任必须在思想政治教育教学能力、个性品质等方面提高自身素质。使中职班主任以德立教，以身示范，充分发挥班主任的教育引导作用。