新课程改革下的学校管理之我见

在社会化的教学背景下，对人才的需要促使我们的教育事业不断进步和发展，为了能够在教育改革的大趋势下能够承受得住越来越严峻的挑战，我们必须重视学校管理的质量和效率，重视管理的科学性和有效性，从而推动我国的教育事业快速发展。

中学教师的需要现状和中学管理的激励策略研究

目前,有调查数据表明,中学教师需要的总平均满足处于一般水平,其中水平比较低的是生理需要的满足,与总平均满足水平相比明显偏低,在归属、自我实现、安全和爱等方面的需要有较高的满足水平,处于一般水平的是自尊需要的满足。针对中学教师需要满足水平的现状,激励系统策略、权变策略和发展策略是中学管理者在全面提高学校管理效益中要运用的。

例谈不等式的求解技巧

应用一元二次不等式求解高次不等式、分式不等式、无理不等式是高考常见的考点。解决这类问题的关键在于通过各种途径转换一元二次不等式,最后通过一元二次不等式的基础知识进行求解。例1解不等式(x^4-5x^3-6x^2)(x^3-6x^2+21x-16)>0。解:将原不等式变形得x^2(x-1)(x+1)(x-6)(x^2-5x+16)>0,