教育情境三说

任何教学，都离不开情境。一般来说，情境可分为三类——真实的情境，想象的情境，暗含的情境。学生的学习既受情境的影响，同时也影响着情境，二者是交互作用的。至于哪一种情境在教学中能够发挥怎么样的作用，这确实值得思考。

和儿子一道读格林(外一首)

雨在地面的生成其实是云在天空的失落牧归的公主双手举起黄牛牛背上驮着星星和干草麦子在磨眼里跳舞磨房老板变成了石头让这城堡似的一大堆欢乐顷刻间进散在村庄树梢雾气上飞翔天真烂漫的岁月歌声起伏风啊。

托起明天的希望——安定区加强和改进未成年人思想道德建设工作纪实

近年来,定西市安定区将未成年人思想道德建设工作纳入全区经济社会发展的总体规划,健全了会议研究、督查通报、投入保障等工作制度,建立了"党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调,有关部门各负其责,全社会积极参与"的未成年人思想道德建设工作机制,取得了显著成效。今年3月,被授予"全省未成年人思想道德建设先进县区"荣誉称号。