探究“固体的熔化”分组实验的改进

初中物理"热现象"一章,各版本的教材中都安排了一个"探究固体熔化"的分组实验,探究晶体和非晶体的熔化特性,使用的晶体是海波或冰.笔者在教学过程中发现完成该实验的探究过程存在一些问题并做了相应改进.

浅谈“热机效率”与“内能的利用和环境保护”一节的教学

现代教育理论强调,教师的作用主要表现在对学生成长方面的引导和学生学什么、怎么学的途径与方法的指导。在教师、学生、教材和教学媒体四方面要素构成的教学活动中,学生是认知的主体,在教师的引导和影响下,能够积极主动地参与教学过程,通过课内媒体(教材、演示实验、分组实验等)和课外媒体(图书馆内的书籍、电影电视中的相关内容以及社会生活等)的多种渠道。

第三章 内能的利用 热机

1 教材特点 本章由“燃料及其燃烧值”、“内能的利用”、“内燃机”,“火箭”(选学),“热机的效率”、“

义务教育初中物理(人教社版)第二册各章教材教法辅导(1)

第一章 机械能 1 教材特点 本章与第一册的最后一章“功”紧密衔接,共分“动能和势能”、“动能和势能的转化”、“水能和风能的利用”三节,全章以能量为主线,围绕动能、重力势能、弹性势能、水能、风能及其转化,利用展开讨论,形成机械能的独立体系,本章还具有以下特点: (1)课文着重介绍了弹性势能,增加了动能和弹性势能互相转化的内容和演示实验。 (2)给出了能量的单位——焦耳,便于学生理解功和能之间的关系。 (3)增加了蓄能电站、潮汐电站和我国西南地区小水电站的介绍,意在激发青少年为繁荣祖国而努力学习的责任感。

义务教育初中物理(人教社版)第二册各章教材教法辅导(4) 第六章 电压

1 教材特点 本章共三节。第一节“电压”主要讲述电压的概念、单位;第二节“电压表”主要讲述电压表的作用、符号、表盘和电压表的使用方法;第三节“实验:用电压表测电压”让学生练习使用电压表,学会测串并联电路的电压。