何嘉琳教授治疗多囊卵巢综合征经验

[目的]探讨何嘉琳教授治疗多囊卵巢综合征的经验。[方法]从病因病机、辩证论治、遣方用药等方面阐述何嘉琳教授对多囊卵巢综合征的学术观点和临床经验,并举案例佐证。[结果]何嘉琳教授认为多囊卵巢综合征的病机以肾虚为本,兼痰湿阻滞、瘀血停留,属虚实夹杂之证,临证以补肾活血化痰法结合调周治疗,取得较好疗效。[结论]何师治疗多囊卵巢综合征的学术思想和临床经验为临床辩证治疗提供了较为完整的思路,其辨证施治分型、组方运用及加减化裁对临床治疗多囊卵巢综合征有实用价值。

何嘉琳教授治疗带下病经验

[目的]总结何嘉琳教授诊治带下病的经验。[方法]通过跟师学习,收集整理相关资料和病案,从病因病机、辨证施治等方面论述何嘉琳教授治疗带下病学术观念及临床经验,对其中西医并用、内外同治及中药遣方用药特色予以总结,并举案例佐证。[结果]何嘉琳教授认为本病以湿为主要病机,脾肾虚损为本,湿热蕴结为实,临证结合西医检查手段辨证施治,分别以健脾利湿、补肾固冲、清热解毒中药内服同时配合外洗药,临床上取得较好效果,所举案例也获良效。[结论]何师治疗带下病的学术思想和临床经验为临床辨证治疗提供了较为完整的思路,其辨证分型、组方运用及加减化裁对临床治疗带下病有实用价值,值得学习。

何嘉琳治疗妊娠病验案三则

何嘉琳教授系何氏妇科第四代传人。何师认为妊娠病以安胎为主,安胎之法宜清淡平润,方用寿胎丸加味。本文摘录妊娠合并卵巢过度刺激、妊娠合并低置胎盘、妊娠恶阻病案三则,分别应用清热安胎、补肾安胎、疏肝和胃之法,效如桴鼓。

吴建辨证论治甲基苯丙胺依赖经验及验案举隅

甲基苯丙胺俗称“冰毒”,受联合国精神药品公约管制^([1]),其强成瘾性令依赖者在生理脱毒后较长时间内,残留神经功能损害、精神行为异常、多种躯体不适感、对毒品物质强烈渴求等一系列稽延性戒断症状。目前甲基苯丙胺滥用成为全球性社会公害^([2]),传统替代、递减等治疗方法在急性期生理脱毒取得较好效果,而稽延性戒断症状程度重、持续时间长、表现形式多样.

何嘉琳治疗妇科急症验案三则

吾师何嘉琳，幼承庭训，深得家传，多年来勤学不倦，既具有深厚的中医理论和专业基础，又有丰富的临床经验，被遴选为第三、四批全国名老中医学术经验继承指导老师。何师在治疗妇科急症方面，亦有独到的见解，屡起沉疴。今摘录其妇科急症验案三则，以飨同道。

机器人中梁自动切割胎的研制

中梁端头余量、过管孔的切割是一项劳动强度大、切割质量难保证的工作。为此,文章针对货车中梁挠度、平直度不一,及其截面形状等特点,分别从中梁定位卡紧方式、工件关键参数的检测、切割系统自动补偿等方面分析总结,将技术成熟、广泛应用于汽车行业的工业机器人作为中梁端头余量及过管孔切割的工具,结合中梁定位卡紧装置完成全部工作内容。

加味当归芍药散治疗阴虚血热型月经失调疗效及对性激素水平的影响

目的探讨加味当归芍药散对阴虚血热型月经失调患者疗效及性激素水平的影响。方法选取2018年3月—2019年3月收治的阴虚血热型月经失调患者98例,按照随机数字表法随机分成对照组和观察组,每组49例。对照组予以益母草颗粒口服治疗,观察组在予以益母草颗粒口服的基础上联合予以加味当归芍药散口服治疗。治疗2个月后,分别对两组临床疗效、中医证候积分、月经周期状况、出血时间、凝血时间、血清性激素水平以及生活质量进行比较。结果 (1)观察组的总治疗有效率89.80%(44/49)显著高于对照组的总治疗有效率59.28%(29/49),差异有统计学意义(P<0.05);(2)观察组各症状中医症候积分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(3)观察组月经周期天数明显多于对照组,而出血时间、凝血时间参数明显短于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);(4)观察组血清促黄体生成激素(luteinizing hormone, LH)、卵泡刺激素(follicle-stimulating hormone, FSH)、雌二醇(estradiol, E2)水平均显著优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);(5)观察组QOL评分、KPS评分均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用加味当归芍药散对阴虚血热型月经失调患者进行治疗,能有效缓解患者临床症状,改善月经周期并调节性激素分泌水平。

行气化瘀消癥汤联合米非司酮治疗子宫肌瘤的疗效观察

子宫肌瘤(hysteromyoma)是临床常见的妇科肿瘤,多发于30~50岁,其发病机制尚不十分明确,多认为与日常饮食、精神因素、家族遗传等有关,常伴有白带增多、子宫出血、腹部包块、压迫、疼痛等症状,甚至导致不孕、流产等后果,严重影响女性身心健康[1-3]。目前,临床上对早期子宫肌瘤大多选择中西医结合保守治疗[4-5]。本文采用自拟行气化瘀消癥汤联合米非司酮治疗43例,效果比较满意,现将结果报道如下。

Mini-CEX联合SP教学法在中医内科教学中的实践

目的:探讨微型临床评估演练(mini-CEX)联合标准化病人(SP)教学法在中医内科教学的应用效果。方法:2022年和2023年,采用整群抽样原则,选择在医院接受中医药防治内科常见病(理论及实践课程)培训的57名学生为研究对象。根据接受课程的时间分组分为对照组(2022级28名)和观察组(2023级29名)。对照组采用传统教学法,观察组在此基础上采用mini-CEX联合SP教学法,比较两组学生的考试成绩、培训前及培训后的临床思维能力、教学满意度。结果:观察组基础理论、操作技能和病例分析的分数均高于对照组(P<0.05)。经过培训,两组学生的临床思维能力等方面均有所提升(P<0.05),但培训后观察组学生各个维度的评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组学生的带教教师满意度、教学方法满意度、教学效果满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论:mini-CEX联合SP用于中医内科教学,能够有效提升学生的考试成绩、临床思维能力,提高教学的满意度。

何嘉琳治疗同种免疫型复发性流产经验

何嘉琳教授系江南何氏妇科第四代传人,临证近五十载,学验俱丰,尤长于调经种子。笔者总结何教授诊治同种免疫型复发性流产经验,认为本病首重孕前调理,以补肾健脾,养血调冲为主,结合月经周期调理3-6个月后取氤氲之候试孕;孕后以何氏安胎饮补肾健脾固冲,益气养血安胎,每获良效。