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陇东地区石油化工生产中采用液化分离法捕集烟道中二氧化碳的研究
1
作者
卿嫦
刘致秀
+1 位作者
南亚男
门昊
《广州化工》
CAS
2024年第4期167-169,共3页
在全球气候变暖的大趋势下,为积极应对气候变化挑战,我国承诺于2060年全社会进入低碳发展模式。因此大力研发节能减排技术成为我国工业企业尤其是石油、煤炭、化工等重污染领域的发展的首要技术支撑。液化分离法作为碳捕集与封存技术中...
在全球气候变暖的大趋势下,为积极应对气候变化挑战,我国承诺于2060年全社会进入低碳发展模式。因此大力研发节能减排技术成为我国工业企业尤其是石油、煤炭、化工等重污染领域的发展的首要技术支撑。液化分离法作为碳捕集与封存技术中最具有研究价值和推广价值的技术也成为近年来各大企业和研究机构的宠儿,我们根据陇东地区气候和地质特点,在庆阳市当地企业生产现状的基础上设计优化了液化分离法捕集二氧化碳流程。
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关键词
碳捕集与封存技术
液化分离法
二氧化碳捕集
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职称材料
浅析探究式教学法在高职基础化学教学中的应用
被引量:
1
2
作者
卿嫦
刘致秀
南亚男
《广州化工》
CAS
2020年第23期210-211,共2页
高职院校的基础化学教学方式随着我国教育改革的不断深化也发生了较为巨大的变化,探究式教学法的应用就是其中之一,本文采用探究式教学法,对高职院校基础化学传统教学模式中存在的问题进行了改进,并且获得了较为显著的效果。
关键词
高职
基础化学
探究式教学法
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职称材料
跨学科项目式教学与校企合作联合教学融合探讨
3
作者
卿嫦
南亚男
+1 位作者
朱怡潼
门昊
《广州化工》
CAS
2022年第1期170-172,共3页
基于石油工程技术专业基础课程《钻井液使用与维护》的教学改革要求,将企业资源和学校的师资力量有机结合,探索更加符合大专院校学生学习特点的教学新方式。以跨学科项目式教学模式为基础手段结合校企合作企业资源增强学生实际操作水平...
基于石油工程技术专业基础课程《钻井液使用与维护》的教学改革要求,将企业资源和学校的师资力量有机结合,探索更加符合大专院校学生学习特点的教学新方式。以跨学科项目式教学模式为基础手段结合校企合作企业资源增强学生实际操作水平和职业技能,拓宽就业面,提升教学质量,培养企业需求的高素质创新型技术人才。
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关键词
跨学科
项目式教学
石油工程技术
教学融合
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职称材料
题名
陇东地区石油化工生产中采用液化分离法捕集烟道中二氧化碳的研究
1
作者
卿嫦
刘致秀
南亚男
门昊
机构
庆阳职业技术学院能源工程系
中国石油天然气股份有限公司长庆油田分公司第一采油厂吴堡作业区
出处
《广州化工》
CAS
2024年第4期167-169,共3页
基金
甘肃省庆阳市2022年度市级科技计划自筹经费项目(No:QY-STK-2022A-081)。
文摘
在全球气候变暖的大趋势下,为积极应对气候变化挑战,我国承诺于2060年全社会进入低碳发展模式。因此大力研发节能减排技术成为我国工业企业尤其是石油、煤炭、化工等重污染领域的发展的首要技术支撑。液化分离法作为碳捕集与封存技术中最具有研究价值和推广价值的技术也成为近年来各大企业和研究机构的宠儿,我们根据陇东地区气候和地质特点,在庆阳市当地企业生产现状的基础上设计优化了液化分离法捕集二氧化碳流程。
关键词
碳捕集与封存技术
液化分离法
二氧化碳捕集
Keywords
carbon capture and storage technology
liquefaction separation method
carbon dioxide capture
分类号
TE992.1 [石油与天然气工程—石油机械设备]
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职称材料
题名
浅析探究式教学法在高职基础化学教学中的应用
被引量:
1
2
作者
卿嫦
刘致秀
南亚男
机构
庆阳职业技术学院
出处
《广州化工》
CAS
2020年第23期210-211,共2页
文摘
高职院校的基础化学教学方式随着我国教育改革的不断深化也发生了较为巨大的变化,探究式教学法的应用就是其中之一,本文采用探究式教学法,对高职院校基础化学传统教学模式中存在的问题进行了改进,并且获得了较为显著的效果。
关键词
高职
基础化学
探究式教学法
Keywords
vocational and technical college
Basic Chemistry
inquiry teaching method
分类号
O6-31 [理学—化学]
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
跨学科项目式教学与校企合作联合教学融合探讨
3
作者
卿嫦
南亚男
朱怡潼
门昊
机构
庆阳职业技术学院能源工程系
庆阳能源化工集团新能源有限公司综合部
中国石油长庆油田分公司长东项目部
出处
《广州化工》
CAS
2022年第1期170-172,共3页
文摘
基于石油工程技术专业基础课程《钻井液使用与维护》的教学改革要求,将企业资源和学校的师资力量有机结合,探索更加符合大专院校学生学习特点的教学新方式。以跨学科项目式教学模式为基础手段结合校企合作企业资源增强学生实际操作水平和职业技能,拓宽就业面,提升教学质量,培养企业需求的高素质创新型技术人才。
关键词
跨学科
项目式教学
石油工程技术
教学融合
Keywords
interdisciplinary
project-based teaching
Petroleum Engineering
integration of teaching and learning
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
陇东地区石油化工生产中采用液化分离法捕集烟道中二氧化碳的研究
卿嫦
刘致秀
南亚男
门昊
《广州化工》
CAS
2024
0
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职称材料
2
浅析探究式教学法在高职基础化学教学中的应用
卿嫦
刘致秀
南亚男
《广州化工》
CAS
2020
1
下载PDF
职称材料
3
跨学科项目式教学与校企合作联合教学融合探讨
卿嫦
南亚男
朱怡潼
门昊
《广州化工》
CAS
2022
0
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职称材料
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