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金色的秋天——农村学前班综合性主题活动设计
被引量:
1
1
作者
南京师范大学“农村幼儿教育”课题组
虞永平
《幼儿教育》
1992年第9期20-23,共4页
“农村学前一年课程”是南京师范大学教科所、教育系承担的“七五”国家教委重点科研项目——“农村幼儿教育”课题的主要研究成果。这一成果吸收了当代幼儿教育、儿童发展理论的新成就,针对我国农村的实际,采用综合教育的形式,以一年...
“农村学前一年课程”是南京师范大学教科所、教育系承担的“七五”国家教委重点科研项目——“农村幼儿教育”课题的主要研究成果。这一成果吸收了当代幼儿教育、儿童发展理论的新成就,针对我国农村的实际,采用综合教育的形式,以一年中主要的季节、节日及其他农村社会活动为中心,分十三个主题进行。《金色的秋天》即为其中之一。
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关键词
农村幼儿教育
活动设计
综合教育
儿童发展
重点科研项目
教育内容
教科所
柿子树
石榴树
教师示范
原文传递
题名
金色的秋天——农村学前班综合性主题活动设计
被引量:
1
1
作者
南京师范大学“农村幼儿教育”课题组
虞永平
出处
《幼儿教育》
1992年第9期20-23,共4页
文摘
“农村学前一年课程”是南京师范大学教科所、教育系承担的“七五”国家教委重点科研项目——“农村幼儿教育”课题的主要研究成果。这一成果吸收了当代幼儿教育、儿童发展理论的新成就,针对我国农村的实际,采用综合教育的形式,以一年中主要的季节、节日及其他农村社会活动为中心,分十三个主题进行。《金色的秋天》即为其中之一。
关键词
农村幼儿教育
活动设计
综合教育
儿童发展
重点科研项目
教育内容
教科所
柿子树
石榴树
教师示范
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
金色的秋天——农村学前班综合性主题活动设计
南京师范大学“农村幼儿教育”课题组
虞永平
《幼儿教育》
1992
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