培养思维的批判性,提高学生的科学素质

思维的批判性,是指思维活动中善于严格地估计思维材料和精细地检查思维过程的智力品质。这种批判性的思维品质,来自对思维活动各个环节、各个方面进行的调整、校正的自我意识,在创造性活动和创造性思维的过程中,是不可缺少的因素。具有分析性、策略性、全面性、独立性等特点,教学中围绕这些特点,如何采取相应措施培养思维的批判性,下面谈谈我们在生物课教学方面的做法和体会。 1 基础知识教学中训练思维活动的分析性教师在平常讲述基础知识的时候,就要注意指导学生的思维过程。如讲动植物形态方面的基础知识时,可不按传统的方法:先讲授后再一一证明。