班主任工作中的“偷懒”艺术——农村中学班主任工作之我见

班主任的管理工作是学校管理的直接体现，也是人们一直关注的重点内容。在近些年来，人们开始强调学生在教学中的主体地位，以学生的主观能动性来代替被动接受，不断提高学科教学效率。在班主任管理工作中，教师应该学会“偷懒”，以学生的自我管理来实现班级管理。

新课改背景下初中语文作文指导有效策略

随着新课程的不断改革,素质教育的切实落实,促进广大教师主动参与到了教学改革当中,完善传统教学模式存在的不足。在语文课程教学中写作是一项重要模块,教师需要不断加强作文教学的指导工作,通过多样化的方式来实现写作教学整体效率以及质量的有效提高,促进学生提高自身的写作能力。

文章千古事,得失寸心知——浅析初中语文课堂写作教学策略

在初中阶段的语文课堂上,写作是学生们提升语文能力的重要的途径,写作不仅要求学生具备相应的语言基础,还要保障学生具备一定的思维能力和表达能力。初中生在进行写作的时候,老师要给与正确的引导,激发学生的兴趣,为以后的写作奠定好基础。