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全面深化师专教学改革 为基础教育培养高素质师资
1
作者
南平师专<适应农村初中教育需要
深化
师专
课程体系改革>课题组
《武夷学院学报》
1998年第1期1-4,共4页
李岚清同志指出:“师范院校的根本任务是培养和造就精于从事高素质教育的师资”。作为师范教育“龙头”之一的师专教育,要有效地承担起培养和造就适应社会主义现代化建设的高素质新型师资的艰巨任务,就必须以邓小平教育理论和党的教育...
李岚清同志指出:“师范院校的根本任务是培养和造就精于从事高素质教育的师资”。作为师范教育“龙头”之一的师专教育,要有效地承担起培养和造就适应社会主义现代化建设的高素质新型师资的艰巨任务,就必须以邓小平教育理论和党的教育方针为指导,紧紧围绕21世纪知识经济时代对基础教育师资人才素质要求这一主题,突出教学改革在整个教育改革中的核心地位,采取各项有效措施,全面深化师专教学改革。 我校地处闽北山区,为农村中学培养合格师资是学校办学的根本任务。1990年初以来,我校在上级有关部门的直接指导下,在深入调查研究和全面思想发动形成共识的基础上,强化素质教育,紧紧抓住参与研讨、制定、实施《高等师范专科教育二、三年制教学方案》(以下简称新教学方案)这条主线。
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关键词
师专教学
新教学方案
教学改革
教育培养
高素质
农村中学
重点课程建设
活动课程
新型师资
教师职业技能
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题名
全面深化师专教学改革 为基础教育培养高素质师资
1
作者
南平师专<适应农村初中教育需要
深化
师专
课程体系改革>课题组
出处
《武夷学院学报》
1998年第1期1-4,共4页
文摘
李岚清同志指出:“师范院校的根本任务是培养和造就精于从事高素质教育的师资”。作为师范教育“龙头”之一的师专教育,要有效地承担起培养和造就适应社会主义现代化建设的高素质新型师资的艰巨任务,就必须以邓小平教育理论和党的教育方针为指导,紧紧围绕21世纪知识经济时代对基础教育师资人才素质要求这一主题,突出教学改革在整个教育改革中的核心地位,采取各项有效措施,全面深化师专教学改革。 我校地处闽北山区,为农村中学培养合格师资是学校办学的根本任务。1990年初以来,我校在上级有关部门的直接指导下,在深入调查研究和全面思想发动形成共识的基础上,强化素质教育,紧紧抓住参与研讨、制定、实施《高等师范专科教育二、三年制教学方案》(以下简称新教学方案)这条主线。
关键词
师专教学
新教学方案
教学改革
教育培养
高素质
农村中学
重点课程建设
活动课程
新型师资
教师职业技能
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
全面深化师专教学改革 为基础教育培养高素质师资
南平师专<适应农村初中教育需要
深化
师专
课程体系改革>课题组
《武夷学院学报》
1998
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