浅谈在英语课堂教学中的“留白”艺术

课堂上教师不再是传统意义上的知识传授者,而是学生知识学习的引导者和构建者,引导学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、形成自主学习能力的过程。本文探讨了课堂教学留白的具体措施。