网络游戏行为对大学生心理健康的影响

采用《症状自评量表》及自拟《大学生网络游戏行为调查问卷》探讨网络游戏行为对大学生心理健康状况的影响,对调查结果进行方差分析、T检验和χ2检验,结果发现,各项症状自评分与是否参与网络游戏关系密切,不同游戏类型之间的恐怖、偏执、躯体化、强迫、人际敏感因子分之间在存在显著差异,症状自评各因子在对待网络游戏的正反态度方面存在显著差异,据此可以认为大学生网络游戏的类型是影响心理健康的主要因素,对待网络游戏的负面评价所造成的压力也是导致某些心理症状的根源。

职业院校学生教育问题的调查与分析

职业院校由于招生生源所致,学生的文化素质相对偏低,从而使学生在树立正确的观念、正确的学习态度和远大的目标、理想等方面受到影响。这就要求我们面对学生的现实,有针对性地采取措施,对学生的思想政治教育、理想信念教育、职业需求教育等方面加强教育力度;要加大职业院校在校生创新意识与创新能力的培养;要采用以学生活动为主的教学方式,激发学生的学习积极性;应该充分利用社会与学院的舆论工具,大力宣传职业教育的发展前景,增强学生的学习信心。

旗人对八旗制度的思想态度变化

旗人对八旗制度的态度在八旗意识和八旗精神的形成中具有重要意义,它存在于八旗制度的形成、发展和完善的整个过程中,八旗制度的发展促进了旗人对八旗积极态度的形成,旗人对八旗制度的态度变化也对八旗制度的巩固和加强产生了决定性的影响。旗人对八旗制度的态度总体上经历了由服从到认同再到内化三个阶段。研究旗人对八旗制度的态度变化对目前的思想政治教育工作具有启示和借鉴作用。

校园文化建设中应该注意的几个问题

校园文化建设是大学教育过程中的重要组成部分,对学校教育的成功与否起着至关重要的作用。校园文化建设是一个系统工程,要在品德教育、人文精神、心理健康教育、学生社团等方面齐抓共管,才能收到良好效果。

高职院校思想品德教育的几点思考

高职院校思想品德教育要坚持"成才先成人"、"立业先立德"的育人原则。一要定位准确、目标明确,以中华民族优秀的思想传统和道德传统以及现代公共道德、法制观念为基础。二要切合实际,注重成效;走出第一课堂,深入到第二、三课堂之中,要善于创新。三要内外结合,科学构建突出职业教育作用,构建符合高职教育宗旨和特点的育人模式;建立科学的评价机制。

完善职业教育发展机制的探讨

今天上午，我们聆听了鲁昕副部长的讲座，对我国职业教育的发展形势、目的、任务，现代职业及与体系建设的重要意义，有了更加深刻的认识。

青少年网络休闲成瘾过程中的动机变化

网络休闲成瘾是目前颇受关注的青少年心理障碍和社会问题之一,以往在预防和矫治青少年网络休闲成瘾问题对其成瘾过程中的动机过程关注较少,通过分析青少年网络休闲成瘾过程中的动机变化,认为青少年参与网络休闲活动经历了从缺乏动机到外部动机最后发展成内部动机的过程,并提出预防和干预的最佳时机和建议。

新形势下大学生思想政治教育环境研究结题报告

高校思想政治教育工作不仅要发挥思想政治理论课的主渠道作用,更要重视大学生日常性思想政治教育的作用。大学生日常性思想政治教育实践要取得实效,必须坚持"以学生为本"的理念,必须坚持不断创新教育的载体,必须坚持不断优化教育的环境。

影响高职院校思想政治工作因素探析

高职院校思想政治工作相较于普通本科院校,面临的压力更大,问题更多,挑战更强。其原因,既有高职院校思想认识的偏颇,又有现代信息网络化的负面干扰,更有高职院校自身结构性矛盾和培养目标定位之迷茫。如何保障高职院校思想政治工作的有效开展,需要在端正认识,正本清源的基础上,采取有针对性的措施多管齐下,实行"综合治理"。

培养良好意志品质 规范网络游戏行为

意志是人有意识地调节和支配行为,以克服困难的形式来实现预期目的的心理过程。青少年出现问题网络行为的主要原因在于他们的意志品质不够良好,易受暗示、任性、动摇和意志薄弱的人容易过度参与网络游戏,用培养良好意志品质的方法能够有效预防和矫正网络使用中的问题行为。

培养良好意志品质 规范网络游戏行为

意志是人有意识地调节和支配行为,以克服困难的形式来实现预期目的的心理过程。青少年出现问题网络行为的主要原因在于他们的意志品质不够良好,易受暗示、任性、动摇和意志薄弱的人容易过度参与网络游戏,用培养良好意志品质的方法能够有效预防和矫正网络使用中的问题行为。

青少年网络休闲文化研究的现状与展望

青少年是网络休闲文化的主要消费群体,本文通过分析有关网络休闲文化对青少年影响的已有研究成果,对青少年网络休闲文化研究的现状作了初步的概括和梳理,并在此基础上对今后的研究思路和方法提出了设想。

把握优势,创新思路,做好高职学生思想政治教育

受传统教育理念的影响、生源质量和学生心理都是高等职业院校在思想政治教育中必须面对的问题,而职业教育的特点恰好也为这类学校有效开展思想政治教育提供了难得的机遇和优势,把握机遇,创新思路,搞好高职学生思想政治教育不仅是必要的也是可能的。

社会主义荣辱观指导下的大学生思想道德教育

以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观的提出,为新时期的大学生思想道德建设明确了内容,指明了方向。新时期大学生思想道德教育要将社会主义荣辱观教育贯穿人才培养全过程,努力把大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。