高职《计算机图形图像处理Photoshop》课程教学效果研究

文章结合高职《计算机图形图像处理-Photoshop》课程的特点,立足于不同的视角,从充分激发学生的求知欲望、改革教学方法和手段以及调整课程实施内容使之贴合工作实际等几个方面进行论述,力争培养出适应社会需要的高素质人才进行了探讨。

基于PDCA质量环的混合式教学体系设计——以高职“Flash动画制作”课程为例

笔者对高等职业学校学生情况、教学现状等分析之后,发现存在诸多问题,需要对高等职业学校计算机专业课程教学进行改革。为了保障改革质量,在相关理论的指导下,引入了PDCA质量环(戴明环),借鉴PDCA质量环的指导思想,将该模型中的P(plan)计划、D(do)执行、C(check)检查和A(act)处理四个阶段,融入到计算机专业"Flash动画制作"课程混合式学习的课前研究学习(P)、课中探究学习(D和C)和课后询究学习(A)三个学习阶段,充分利用学校现有的信息化网络教学条件开展相关教学活动,构建基于PDCA质量环的混合式教学循环流程。教学实践证明,该教学方法可使课程教学质量在PDCA质量环的螺旋循环中不断地提升,进而提高学生的团队协作意识,极大地提升了学生学习效率和课堂教学质量。

浅议高职计算机程序设计语言课程的教学方法

计算机程序设计语言是高职计算机专业的一门专业基础课,针对该课程教师难教、学生难学的情况,文章结合实际教学,提出从转变课程目标、采用多种教学方法、改革教学模式等多个方面初步探讨高职程序设计课程教学的主要方法,以全面提高教学质量。

一种基于数据连接便于拆卸维修的计算机机箱设计研究

经分析发现传统计算机机箱存在不便于拆装以及机箱的摆放高度无法调节等不足,为此笔者设计出了一种基于数据连接便于拆卸维修的计算机机箱。这种机箱通过支撑杆、挡板、固定装置、通风槽和防尘板的设置,起到了防潮防水的作用,提高了计算机机箱的实用性,防止了外部灰尘进入机箱,提高了机箱内部硬件的使用寿命。

2017级学生心理健康状况普查报告——以酒泉职业技术学院为例

学生心理健康状况普查工作作为高校心理健康教育工作的重要一环,有着不可忽视的作用,其调查结果可以给学生管理和教育工作提供科学的参考和指导。文章以酒泉职业技术学院2017级3100多名学生为普查对象,以网络调查形式,采用临床症状自评量表(SCL-90)对学生的心理健康状况进行调查,得出结论,并提出了有针对性的干预措施。

准确 灵活 趣味 提高课堂实效

作为一名语文教师,在课堂之外我经常反思:在课堂这40分钟里,学生们收获了多少?有多少知识真正融入了学生的知识体系?学生能否学以致用,学有所用?换句话说,我们的课堂实效性究竟如何?实效性是课堂教学的生命,它并不是指教师有没有讲完内容或教得认不认真,而是指学生学到了什么或学得好不好。那么,我们要如何提高语文课堂的实效性呢?

计算机技术在报业信息化系统中的应用研究

"互联网+"概念的提出,极大地推动了传统行业的变革之路。本文以报业信息化系统的构建为研究对象,围绕计算机技术在构建报业信息化系统中的应用展开研究。在对报业信息化相关内容概述的基础上,就构建报业信息化系统的必要性和具体应用情况进行分析,并对计算机技术在报业信息化系统中的应用策略提出一定见解。