关于小学数学复习课的几点思考

数学的学习是一个漫长的过程。随着教育改革的深入,小学数学教材中的知识量也在逐渐增加。学生很有可能在接触新知识的同时淡忘已经学过的知识,因此,复习课就显得尤为必要。一、整体把握,串联知识网络在苏教版小学数学教材的六年级下册中,最后一个单元是总复习,即是指要在这一单元对学生六年来所学习过的知识进行一个全面的复习。学生在六年的学习中虽然可能掌握了所有的数学知识，但是对于其本身而言，却很难对于所学的知识有一个清晰的脉络的了解。因此，教师在开展复习课教学时，首要任务便是帮助学生整体把握知识点，梳理知识结构，