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“通派教育”研究——一个中国地方教育标本的解析 被引量:3
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作者 南通教学流派研究课题组 陈震 《江苏教育(教育管理)》 2010年第5期14-19,共6页
跟艺术流派的百花齐放、异彩纷呈不同,在提及教育流派时,我们所见多在国外,而国内鲜见以“流派”冠名的教育.至于现当代则更见稀缺。
关键词 地方教育 一个中国 解析 标本 艺术流派 百花齐放 教育流派 现当代
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